在实验室的废液中可能含有FeCl3、H2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3和Ba（NO3）2中的一种或几种，九年级化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验：
①取废液观察为无色溶液．
②取废液，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，继续滴加稀HNO3，无明显现象．
③另取废液，向其中加入Fe粉后，产生大量气泡．
根据以上现象，可推断废液中肯定含有______肯定没有______
不能确定是否含有______．
上述过程中发生反应的方程式______、______． |
该废液为无色溶液，所以一定没有氯化铁（氯化铁的溶液呈黄色），滴加氯化钡溶液产生沉淀，继续加稀硝酸无明显现象，说明产生了硫酸钡沉淀，可知废液中一定含有硫酸根离子，向其中加入Fe粉后，产生大量气泡．说明溶液呈酸性，即一定含有硫酸，而原溶液为无色溶液，无浑浊，所以废液中物质相互间不发生化学反应，由于硫酸能与硝酸钡反应生成硫酸钡的沉淀，也能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，还能与氢氧化钠发生中和反应，故一定无硝酸钡、碳酸钠和氢氧化钠，而氯化钠的存在与否，不影响题中的现象，故可能存在的是NaCl．
发生的化学反应主要有：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
故答案为：H2SO4；FeCl3、NaOH、Na2CO3和Ba（NO3）2；NaCl；H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑； |
核心考点
试题【在实验室的废液中可能含有FeCl3、H2SO4、NaCl、NaOH、Na2CO3和Ba（NO3）2中的一种或几种，九年级化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试】；主要考察你对
酸、碱、盐的鉴别等知识点的理解。
[详细]举一反三
今天是化学分组实验课，实验台上放着四瓶无标签的无色溶液．只见老师在黑板上写着实验的内容“酸、碱、盐溶液的鉴别”，及待测无标签药品的名称“Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸”．下面是同学们的实验报告：
【实验目的】通过实验，学会酸、碱、盐溶液的鉴别．
【实验药品】①四瓶无标签的无色待测溶液；②酚酞试液．
【实验仪器】试管、胶头滴管、玻璃棒、试管刷等．
【实验方案】
（1）利用无色酚酞试液鉴别四种溶液．
| 实验操作和步骤 | 实验现象 | 结论 | | ①用4支试管各取上述四种溶液1～2mL，分别滴加酚酞试液． | 有3支试管中的溶液变红色，只有1支试管中溶液仍为无色． | 试管中的溶液颜色仍是无色的，其原溶液是______ | | ②另用3支试管，各取剩下的三种溶液1～2mL，分别滴加已确定的溶液． | 其中的1支试管有气泡放出 | 此试管中的原溶液是______ | | ③另取2支试管，各取剩下的两种溶液1～2mL，分别滴加第②步确定的溶液． | 其中1支试管中的溶液出现白色沉淀，另一种无现象． | 有沉淀出现的原溶液是______ | 请利用所学的知识和生活经验，设计两种不同的实验方案，鉴别家庭厨房中的食盐水、蒸馏水．
| 鉴别方法 | 实验结论 | | ① | | | ② | | 小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末B，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体C，且B的质量在反应前后没有改变．她把C收集起来，用带火星的木炭伸入盛C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末D点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体E．
（1）根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E分别是什么物质．写出以下物质的名称（或化学式）：
A______、C______、D______、E______．
（2）在横线上写出题目中任意一个反应的文字表达式（或化学符号表达式）．______． | | 现有一瓶水、一瓶稀硫酸和一瓶NaOH溶液，如何鉴别？说出实验的步骤以及现象和结论． | 你接触过纯碱吗？小明同学用湿润的手触摸厨房里的纯碱时，有滑腻感；用pH试纸测试纯碱水溶液的酸碱性，发现溶液呈碱性．小明想：纯碱的水溶液呈碱性，这是由钠离子引起的还是由碳酸根离子引起的呢？通过查阅资料和请教老师得知，纯碱溶于水时能产生钠离子和碳酸根离子，而碳酸根离子的存在是导致其水溶液呈碱性的原因．
请你运用学过的有关知识和实验方法，设计一个实验方案，证明纯碱水溶液呈碱性是碳酸根离子引起的，而不是钠离子引起的．
供选用的实验用品：试管、胶头滴管；石蕊试液、5%碳酸钠溶液、5%碳酸钾溶液、5%氯化钠溶液．
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