在A、、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K十一种化合物中，J和K两种化合物均既难溶于水也难溶于稀硝酸，它们之间存在如图所示关系：
通过实验现象推断：
I的名称是______E的名称是______
写出A与B反应的化学方程式______
写出A与C反应的化学方程式______． |
| 由我们学过的知识可知：在初中阶段，蓝色沉淀一定是氢氧化铜，因此I是氢氧化铜；由流程图和题目信息可知：二氧化碳能与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，因此A是氢氧化钡，E是碳酸钡；氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠，氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，配平即可；故答案为：氢氧化铜；碳酸钡；Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH；Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O |
核心考点
试题【在A、、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K十一种化合物中，J和K两种化合物均既难溶于水也难溶于稀硝酸，它们之间存在如图所示关系：通过实验现象推断：I的名称是】；主要考察你对
酸、碱、盐的鉴别等知识点的理解。
[详细]举一反三
被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（即过氧化氢），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体，在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢溶液两瓶无色液体．请填写有关内容．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | ①将等体积的两种液体分别加入到A、B两个试管中
②分别向A、B两试管中加入等质量（少量）的______，观察现象
 |
A试管中无明显现象
B试管中的现象是______
______ |
试管B中反应的化学方程式是：______
结论是______
______ | 构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题：
（1）A物质的化学式为______；
（2）B物质的一种用途是______；
（3）反应②还需要的一种反应物是______（填化学式）；
（4）写出反应③的方程式，并注明基本反应类型：______（______）．
 | 甲、乙均是一种液体，A、B、C均为黑色固体，D通入滴有紫色石蕊试液的水中，试液变红色．E是一种气体单质，F是生活中常见的银白色金属，它们之间有下列转化关系：
①甲乙+E②B+ED③F+EC
根据以上关系回答下列问题：
（1）甲的名称______；乙的名称______．
（2）试写出①和③的符号表达式为：______、______． | 根据下列物质间的相互转化，回答问题：
紫黑色的固体A加热生成无色气体B和黑色粉末C及固体D，黑色粉末C和无色液体F作用可生成无色气体B，铁丝在气体B中燃烧可得黑色固体E．
（1）写出下列物质的名称：C______，D______，F______；
（2）写出得到黑色固体E的文字表达式______． | A、B、C、D四种微粒，A微粒带一个单位正电荷，原子核外无电子．B为原子，其元素在地壳中含量最多．C微粒带两个单位正电荷，其核外有三个电子层．D原子的核外有三个电子层，最外层有三个电子．①写出四种微粒的符号A______B______C______D______；
②画出C微粒结构示意图______；
③A、B、D三种元素形成的化合物化学式______． |
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