区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误是A．一氧化碳和二氧化碳：闻气味B．硬水和软水：用肥皂水C．空气、氧气和二氧化碳：用燃着的小木条D．自来水和 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误是

A．一氧化碳和二氧化碳：闻气味

B．硬水和软水：用肥皂水

C．空气、氧气和二氧化碳：用燃着的小木条

D．自来水和蒸馏水：加热蒸发，看有无固体残余

答案

解析

A、一氧化碳有毒，不适合于闻气味，且两种气体都是无味的气体．因此无法区别；
B、用肥皂水区别硬水与软水，是利用肥皂水能够和硬水中较多的钙镁离子反应产生沉淀，而软水不能．故能区别；
C、燃着的木条，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，使木条无明显变化的是空气．可以区别．
D、自来水和蒸馏水，由于自来水含有杂质，而纯净水不含杂质，所以加热蒸发，看有无固体残余可以区别．
故选A．

核心考点

试题【区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法错误是A．一氧化碳和二氧化碳：闻气味B．硬水和软水：用肥皂水C．空气、氧气和二氧化碳：用燃着的小木条D．自来水和】；主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

下列有关物质的鉴别、除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的（）

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	鉴别NH₄NO₃溶液和K₂SO₄溶液	NaOH溶液或Ba(NO₃)₂溶液
B	除去生石灰中含有杂质石灰石	水或稀盐酸
C	从H₂O₂溶液制氧气的残余物中分离出MnO₂	过滤或蒸发
D	区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸	紫色石蕊或铁粉

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（7分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中B为红色固体，D为混合物，E、H均为黑色固体，F是一种无色气体。它们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)。

(1)用化学式表示D的组成                   、                        。
(2)F→G的反应类型为                    。图中①表示的反应条件是：
（3）指出B的用途                   。（写一种）；
(4)写出F→E的化学方程式                                    。

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下列除杂方法中，所用试剂合理的是（）

A．用盐酸除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠

B．用水除去氧化钙中的碳酸钙

C．用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜

D．用稀盐酸除去铜粉中的锌

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（6分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量Fe³⁺等杂质）为原料生产二水氯化钙（CaCl₂·2H₂O）的流程如下图所示。

（1）写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：
（2）第②步中是否发生化学变化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名称是              ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法：
                                                               。

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（9分）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养。
（一）如右图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。

(1)若用于制氧气，则试剂X常用___ _____，用图示放置的乙装置收集氧气，A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置可组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO₃溶液，则该溶液的作用是除去____；反应的化学方程：　　　　　　；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是____________________________。
（二）利用下图装置可做CO还原Fe₂O₃，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO₂，请完成下列问题：

（1）气体通过装置的顺序是A→                 (装置不能重复使用)。
（2）如果测得D装置中Fe₂O₃粉末在反应后减少1.6g，则B装置在反应后增加    g。
（3）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是                            。

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