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题目
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(6分)科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统,该系统气体循环示意图如下:

(1)座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离,多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中,气体分离属于_______(填“物理”或“化学”)变化。
(2)二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应,反应的化学方程式为______________________________,属于基本反应类型中的_____________。
(3)在上图空气更新的过程中,C、H、O三种元素中的      元素没有参与循环利用。

一定条件

 
(4)有人提出上述系统中CO2用过氧化钠(Na2O2)来吸收,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。这种方法_____(“能”或“不能”)最终维持航天座舱内氧元素的正常循环。
答案
(1)物理。(2)2H2+CO2=========C+2H2O(不写条件不扣分),置换反应。(3)C。(4)不能。
解析
(1)该分离装置中,气体分离中没有新物种生成,属于物理变化.
故答案为:物理.
(2)由图示可以看出反应物是二氧化碳与氢气生成物是碳与水,化学反应式是:CO2+2H2═C+2H2O;此是一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和另外一种化合物的置换反应.
故答案为:CO2+2H2═C+2H2O;置换.
(3)从图是可以看出碳元素最终以碳单质的形式排出,没有再次进入到循环利用的环节中.
故答案为:C.
(4)因为二氧化碳在通常情况下也是气体,用这一原理制取的氧气中一般含有二氧化碳,所以这种方法不能最终维持航天座舱内氧元素的正常循环.
故答案为:不能.
核心考点
试题【(6分)科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统,该系统气体循环示意图如下:(1)座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离,多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最好且简便的方法是
A.分别注入少量澄清石灰水B.用燃着的小木条分别伸入瓶中
C.测定三种气体的密度D.用带火星的小木条分别伸入瓶中

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下列区分物质的方法不正确的是 
A.根据气味区分白醋和白酒       B.根据颜色区分蔗糖和食盐
C.根据状态区分汞(水银)和氧化汞D.根据硬度区分石蜡和大理石

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现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气,填写下列空格(填名称):
使澄清石灰水变混浊的是                ,属于稀有气体的是                
使带火星的木条复燃的是                ,能燃烧的气体是                   
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把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过:①炽热的炭层;②灼热的氧化铜;③浓硫酸。经充分反应后,最后得到的气体是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氢气D.水蒸气

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将过量的铁粉投入装有硫酸和硫酸铜的混合溶液的烧杯里,反应完毕后过滤,在滤液里含有的溶质是
A.Fe2(SO4)3B.CuSO4C.FeSO4D.H2SO4

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