题目
题型:不详难度:来源:
(1)C的化学式为 。
(2)小红同学取用E时,发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如右图所示)。其原因可能是
。如果用其中的E做与H反应的实验,
(“会”、“不会”)感觉到明显的放热现象,其原因可能是 。
写出E与H反应生成F的化学方程式为: 。
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应,生成的产物是 (填化学式)。(2分)
(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为 。
(5)在高温的条件下,A能使气体B转变成具有可燃性气体,该反应的化学方程式为:
。
答案
(2)氧化钙在保存过程中吸收空气中的水,发生反应而放热膨胀,导致塑料试剂瓶膨胀破裂(1分)(或氧化钙在空气中变质等合理表述给分。若答“E吸收空气中的二氧化碳”不给分) 不会 (1分) 因为已经有部分氧化钙与水反应而变质了。(1分)
CaO+H2O = Ca(OH)2 (1分)
(3)CO(1分) CO2(1分)(填对一个化学式给1分)
(4)56(1分。答“56g”不给分) (5) CO2+C2CO(1分)
解析
试题分析:由题意可得:A是碳,B是二氧化碳,C是碳酸,D是碳酸钙,E是氧化钙,F是氢氧化钙,H是水。故:
(1)C的化学式为H2CO3。
(2)小红同学取用E时,发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如右图所示)。其原因可能是氧化钙在保存过程中吸收空气中的水,发生反应而放热膨胀,导致塑料试剂瓶膨胀破裂。如果用其中的E做与H反应的实验,不会感觉到明显的放热现象,其原因可能是因为已经有部分氧化钙与水反应而变质了。
E与H反应生成F的化学方程式为:CaO+H2O = Ca(OH)2 。
(3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应,生成的产物是CO和CO2。
(4)若G中氧元素的质量分数为30%,则G中另一种元素的相对原子质量为56。
(5)在高温的条件下,A能使气体B转变成具有可燃性气体,该反应的化学方程式为:CO2+C2CO。
点评:推断物质,要根据物质之间的转化关系,展开合理的联想;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出大量的热;
书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则,注意化学式要正确,不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号。
核心考点
试题【(9分)小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如右图所示(图中“→”表示物质间的转】;主要考察你对常见气体的检验与除杂方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 通入澄清石灰水中 |
B | 除去铜粉中的铁粉 | 滴加适量稀盐酸 |
C | 鉴别纯水和矿泉水 | 滴加适量肥皂水 |
D | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 滴加稀盐酸 |
已知:下列物质由氢、碳、氧、磷、钙、钠、铁中的一种或几种元素组成
(1)若某固体在完全燃烧和不完全燃烧时,分别生成甲、乙不同的气体。则该固体的化学式为________。为鉴别甲乙气体,下述方法可行的是___________。(填字母序号)
a.分别用燃着木条检验 | b.分别通入澄清石灰水中 |
c.分别通入水中 | d.分别通入石蕊试液中 |
(3)若A、B两种物质组成元素相同A→B→C,则B生成C的化学方程式为_______________________________。
(4)若某物质与盐酸反应生成使澄清石灰水变浑浊的气体,则该物质中一定含____元素。
(5)若某元素单质与稀盐酸反应生成化合物A,又知B与A组成元素相同。工业上用B
和H2在300-350℃时反应可制得A和盐酸,该反应的化学方程式为_______________________________。
A.软水和硬水:滴加肥皂水 | B.氧气和二氧化碳:滴加澄清石灰水 |
C.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 | D.水和双氧水:加入少量二氧化锰 |
(1)你所选择的实验装置的连接顺序是(用a、b等符号表示)
纯氧→( )→( )→( )→( )→( )
(2)请简单叙述实验现象及结论 。
(3)实验中选择纯氧而不用空气的原因是
。
(1)上述6种元素中属于金属元素的是 。
(2)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为 。
(3)向X溶液中加入Y会生成Z和W,其中X、Z组成元素相同。X的化学式为 ,
W的化学式为 。
(4)向Z中加入M,发生化合反应生成N,M和N含有相同的金属元素。该反应的化学方程式为 。
(5)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中,导管口处有气泡产生。写出符合要求的3组物质。
友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称均可。
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