题目
题型:江苏期中题难度:来源:
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体.欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?比空气重的气体:_________;难溶性气体:_________.
③装置E还具有其他用途,请举一例说明:_________.
(2)小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.①小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的_________,理由是_________.②结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意_________.
答案
②a进b出;b进a出.
③洗气瓶(合理即可).
(2)①HCl;硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底.
②去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度.
核心考点
试题【(1)如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:①利用上述装置的组合可以制取的气体有_________,写出其中一种气体实验室制备的化学方程式___】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)选择以上药品的理由是 _________ (填序号)
①不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发,使氯化氢气体混入二氧化碳气体中.
②一般不选用碳酸钠粉末,因为它与酸反应速度太快,不便于收集.
③可用木炭和氧气反应,因为反可生成二氧化碳.
④可用稀盐酸与石灰水石反应,因为反应速度适中,条件要求不高,气体产物纯净,易于收集.
(3)写出你选择的药品制取二氧化碳的化学方程式 _________ .
(4)如图是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母标号,下同) _________ ,其中操作有误的是 _________ .
(5)用制取二氧化碳的气体发生装置还可以制取其它气体.请举出一例:可制取的气体是 _________ ,制气反应的化学方程式是 _________ ,从反应物的状态和反应条件说明为什么可用制二氧化碳的装置制该气体 _________ .
图 1 图2 图3 图4
(2)小杨同学将MnO2,与水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小块状固体,加入图2装置中制氧气,以方便实验结束后回收二氧化锰.实验前检查该装置气密性的方法是:打开旋塞,从长颈漏斗口注水至_________,关闭旋塞,继续注水,使漏斗中液面略高于试管中液面,一段时间后,高度差不变,说明气密性良好.其中块状固体应放置在_________(填“A”或“B”).利用图2装置反应一段时间后,需停止反应,其操作是_________.
(3)反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是_________(填写序号).
A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤
②过滤、蒸发时都需用到的仪器是_________(填序号).
A.酒精灯 B.烧杯 C.玻璃棒 D.漏斗
(4)若用装置图3制取气体过程中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可采取的措施有_________(填序号).
①用容积较小的锥形瓶②控制液体的滴加速度③加热反应物④降低反应物浓度
(5)图4中,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中,下层蜡烛先灭,说明二氧化碳具有_________.这一性质在实际生活中的应用为_________.
(6)在没有现成的二氧化碳气体发生器情况下,请你选用下图中部分仪器装配成一个能随开随用随关随停的二氧化碳气体发生装置,应选用合理的仪器是_________.
①写出仪器名称:a_________;b__________.
②若要制取氧气,发生反应的化学方程式为__________________________。
③若要制备二氧化碳,可选用的装置是__________.
(2)用装置B制取一种气体的化学方程式为 _________ .
(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 _________ ,若选择A和C装置制取并收集氧气,则要对A装置进行的改进是 _________ ,证明氧气已收集满的方法是 _________ .
(4)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中 _________ 和 _________ .(填标号)检验二氧化碳的方法是 _________ .(用化学方程式表示)
以下是实验室制取气体时常用的装置.按要求填空:
(2)制取并收集少量的二氧化碳,应选用上图中的 _________ 装置.
(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E,F装置.你认为可行的是 _________ 装置.另一装置不合理的原因是 _________ .
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