题目
题型：不详难度：来源：
①开始实验前装置如图所示，M处应盛放______．打开活塞K，观察到的现象是______，发生反应的化学方程式是______．
②为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是______，该实验可知二氧化碳的化学性质是______．
③实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是______．
答案
打开活塞K，观察到的现象是：大理石或石灰石表面产生大量气泡，C中的石蕊试纸不变色，D中的石蕊试纸变红色．
故填：块状的大理石或石灰石；大理石或石灰石表面产生大量气泡，C中的石蕊试纸不变色，D中的石蕊试纸变红色；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸气；通过该实验可知，二氧化碳能和水反应生成碳酸，属于二氧化碳的化学性质．
故填：吸收二氧化碳中的水蒸气；二氧化碳能和水反应．
③实验结束后，关闭活塞K，如果反应物不足，没有二氧化碳气体再生成时，会导致固液不能分离．
故填：反应物不足，没有气体再生成．
核心考点
试题【通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质．①开始实验前装置如图所示，M处应盛放______．打开活塞K，观察到的现象是______，发生反应的化学方程式是_____】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．气球①不胀大，②-④都能迅速胀大 |
| B．气球②逐渐胀大，气球④迅速胀大 |
| C．气球②逐渐胀大，气球③缓缓膨胀后停止，气球④迅速胀大 |
| D．以上都不正确 |
（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示．在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是______，其原因是（用化学方程式表示）______．
（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如图所示．实验现象为：甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的．其共同原理是______．
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是______．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是______．
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入______，观察到______现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应．
（1）在A中装的药品是______和______；
（2）当有二氧化碳生成，B中的现象是______，反应的化学方程式是______；
（3）若有二氧化碳通过，C的现象是______，反应的化学方程式是______；
（4）若有二氧化碳通过，D中______蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有______、______和______的性质，因此，二氧化碳可来______．
（1）写出图中仪器a和b的名称：a______；b______．
（2）利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳，应选择的装置是______（填字母）．
（3）利用如图所示的装置和药品制取并收集氧气，应选择的装置是______（填字母）．
（4）组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．
A． | B． | C． | D． |
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