题目
题型:期中题难度:来源:
(1)针对该气体是什么物质,如何验证它。实验方案设计如下:
(4)其他同学猜想产生的无色气体还可能是 ,实验室制取该气体反应的文字表达式是:
(5)实验室用A装置加热高锰酸钾可以来制取氧气,但是要在试管口放置一团棉花,其作用是
该反应的文字表达式是: 这个反应属于 反应(填化合或分解);
(6)实验室用块状固体硫化亚铁与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,发生的反应为:硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢已知硫化氢(化学式为:H2S)气体密度比空气大、有毒,能溶于水形成氢硫酸,氢硫酸能与NaOH反应。根据以上事实推断:实验室制取H2S应选用的发生装置是上图的_____ __,收集装置最好选用F,你猜测选用该装置的原因是_____ ____
答案
方法:带火星的木条伸入试管中
现象:木条复燃
结论:过氧化氢水+氧气 (答案合理即可)
(2)B;C或D;氧气密度稍大于空气或不易溶于水
(3)铁架台;长颈漏斗;集气瓶
(4)二氧化碳;碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳(答案合理即可)
(5)防止高锰酸钾粉末随气流进入导管;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解
(6)B;硫化氢气体有毒,能被氢氧化钠吸收
核心考点
试题【上课时,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他各取少量试剂在一支试管中混合,立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究。(1)针对该气体是什么】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
B.②①④③⑥⑦⑤
C.②①④③⑥⑤⑦
D.②①④③⑦⑥⑤
B.乙同学的实验方案中能得到平稳的氧气流
C.甲同学的实验方案中能得到平稳的氧气流
D.甲同学的实验方案中得到的氧气质量大于乙同学
(2)写出装置A中反应的化学方程式______③_________。
(3)实验室制氧气还可以采用其他药品,请再写出一个实验室制氧气的化学方程式_______④_____。
(4)由(2)(3)题可以得出,实验室通过化学反应制取氧气,选择的反应物一定是__ ⑤ __。
(5)收集氧气可以采用_____⑥_____装置(填字母编号)。小王同学为了探究二氧化碳和氧气对血液的影响,需要用到纯净的氧气进行实验,实验装置H如下图: 请写出收集纯净氧气的仪器编号及操作步骤_____⑦_____。
B. 所有的酸和碱都能使指示剂变色
C. 检测某溶液的pH时,pH试纸要预先用水湿润
D. 物质发生缓慢氧化时一定放出热量
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的_________装置(填编号),该反应的化学方程式是______________________。当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作顺序是:_________________________。
(3)查阅资料:浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体。
①乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中制取CO2并检验其有关性质时,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释有____________(填字母)。
A.产生的CO2使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
②乙同学将制得的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变浑浊,其原因是___________________。
(4)丙同学想用C装置制取一瓶无色无味的气体,该气体被认为最清洁的燃料,还能够还原氧化铜,则制取该气体的化学方程式是_______________________。丙同学用C装置能否制取一瓶他想得到的气体,原因是___________________________。
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