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题目
题型:重庆市期中题难度:来源:
老师给同学们准备了如下图所示实验装置,让同学们进行实验探究。
(1)请写出有标号仪器的名称: ①_______ ②_______ ③_______ ④________
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________ (填序号,下同),要收集较纯净的氧气应选用________,二氧化锰的作用是_________。也能用D收集氧气的原因是______________________。
(3)小丽同学想用高锰酸钾制取氧气,他选择的发生装置是___________,用高锰酸钾制氧气,试管口为什么要放一团棉花__________________。
(4)甲烷是无色、无味的,难溶于水,密度比空气小的气体。小玲用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,小玲应选择制取甲烷的发生装置是________(填字母),若E所示装置收集甲烷,气体应从________端进入(填“a”或“b”).
答案
(1)试管;酒精灯;水槽;集气瓶
(2)B; C; 催化作用; 氧气的密度比空气略大
(3)A ;防止高锰酸钾粉尘进入导管
(4)A; b
核心考点
试题【老师给同学们准备了如下图所示实验装置,让同学们进行实验探究。(1)请写出有标号仪器的名称: ①_______ ②_______ ③_______ ④______】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下列图形填空:   
(1)加热高锰酸钾固体制取并收集较纯净的氧气,所用的装置组合是________ ,实验过程中,发现水槽中的水为紫红色,可能的原因_________。
(2)用双氧水与二氧化锰制取干燥的氧气,反应的化学方程式:__________ ,所用的收集装置_______;实验开始时,装药品前应先___________ ,具体操作为 ______________;
(3)CH4可以用醋酸钠固体与氢氧化钠固体共热制得,CH4的密度比空气小,不溶于水,则制取CH4的装置组合为 __________。 如用收集,CH4从_________通入。如用收集,CH4从_________ 通入。
(4)在实验室用过氧化氢制取氧气的实验装置中,F装置相对于B装置具有的优点是___________。
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“低碳经济”已成为经济发展的重要模式,实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氧气的方法最节能的是 [     ]
A.通电电解水生成氢气和氧气
B.加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
C.双氧水和二氧化锰制取氧气
D.加热高锰酸钾制取氧气
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,不正确的是[     ]
A.用过氧化氢制氧气时,向过氧化氢溶液中加入少量MnO2--加快分解速度
B.实验室制取氧气前要检查装置的气密性--防止漏气
C.收集满氧气的集气瓶正放--防止氧气泄漏
D.用带火星的木条验证氧气--因为氧气能燃烧
题型:0114 月考题难度:| 查看答案
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①________ ;② ___________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先_______________后_______________,防止水倒流,炸裂试管。
(3)若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为____________,检验一瓶气体是氧气的方法为___________________________。
(4)如果用D装置收集氧气,则氧气由__________ 端通入(填“a”或“b”)。
(5)乙炔又称电石气,是一种无色. 无味. 密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是__________;收集装置是__________。
题型:月考题难度:| 查看答案
现有下列几种常见实验装置
(1)写出D装置中a的仪器名称________;
(2)用双氧水(H2O2)溶液和MnO2 作用制取氧气(包括收集装置),应选用的装置是________。(填序号);制取氧气的化学方程式为___________________。
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是________,收集装置是_________。(填字母编号)
(4)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,在该反应前后,二氧化锰的________和________都没有改变,但二氧化锰在固体混合物中的质量分数_________。(变大,变小,不变)
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