小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）小丽用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）小丽用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少____．写出该反应的化学方程式为________________________．
（2）小红用二氧化锰和过氧化氢（H₂O₂）溶液混合制取氧气，使过氧化氢在常温下分解产生水和氧气，其中二氧化锰起____ ．实验结束后，小红问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小红推测导致这种现象的原因________ ．（写一个）
（3）实验室选用B和C装置可制取的气体是_____，写出实验室制取该气体的化学方程式__________________ ．

答案

（1）C或D；棉花；2KMnO₄

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）催化；氧气的量太少；
（3）二氧化碳；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

核心考点

试题【小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．（1）小丽用高锰酸钾制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和_____（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

通过2个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①________ ，②________ ．
（2）实验室要收集较纯净O₂，可选用装置是_____（填写装置序号）；
（3）用排水法收集氧气，当气泡___________时，再开始收集；
（4）用高锰酸钾制取O₂，实验结束发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是________________________，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________________________________．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，写出化学方程式__________________________可选用的发生装置是_____（填写装置序号）．
（6）若用如图装置收集生成的氧气，瓶中盛放的液体试剂是水，气体应从_____（选填“a或“b”）端导入．

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绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能。下图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图。
(1)请你帮他将装置图补充完整：

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式____________；
(3)用收集到的氧气完成右上图实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是_____________。

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通过化学学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水
B．分离空气
C．加热高锰酸
D．分解过氧化氢
E．
（1）在上面的E处用符号表达式表示另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：① ② ；试管内发生反应的符号表达式是；

（3）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，是为了                        ，实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色，可能是因为                                            ；
（4）实验结束后，立即用冷水冲洗试管，可能导致的后果是                        ；
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要在实验时可以方便的添加液体反应物并得到平稳的氧气流，应选用的发生装置           （选填“甲”或“乙”），注射器中盛放的药品是                            ；可选用丙装置收集一瓶较纯净的氧气，气体应从                        （“a”或“b”）端导入，并在瓶内装满水；若瓶内只有空气，气体从                          （“a”或“b”）端导入，也可以收集到一瓶干燥的氧气．

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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出编号所指仪器的名称：①__________；②_____；③__________；④_______．（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①___________________；②_______________________________．
上述装置改进后，请继续回答下列问题．
（3）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和___________（填字母）进行组装，此化学方程式___________________．小晴在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是__________，在两个反应中它起________作用．请你写出小晴制取氧气的化学方程式　_____________．
（4）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点　____________．
（5）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口________通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为__________________________________．
（6）小雨同学在一次实验中误把高锰酸钾当成了二氧化锰加入氯酸钾中，加热时，氯酸钾的分解速率明显加快．于是她惊奇地告诉同学小晴：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小晴同学经过思考后，认为小雨同学得出的结论不科学． ①小晴的理由是：_________________________． ②如何证明高锰酸钾不是氯酸钾分解的催化剂：______________________． ③高锰酸钾能加快氯酸钾分解速率的原因是：______________________

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依据下列装置示意图，请回答问题：

(1)仪器a的名称是___________；
(2)用MnO₂催化H₂O₂溶液制取氧气，应选择的发生和收集装置是________ (填字母)，反应的化学方程式为________；
(3)装置E中，潮湿的滤纸起到的作用是________。

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