二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取氧气，其中二氧化锰的作用是______．在该反应前后的固体混合物中，二氧化锰的质量分数______（填“增大”“减小”“不变”）．从 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取氧气，其中二氧化锰的作用是______．在该反应前后的固体混合物中，二氧化锰的质量分数______（填“增大”“减小”“不变”）．从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰的方法是______．

答案

氯酸钾制取氧气时，二氧化锰在化学反应的前后质量和化学性质不变，二氧化锰作催化剂，作用是催化作用；反应后生成氯化钾和氧气，根据质量守恒可知，氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量，则固体混合物随反应的进行质量减少，而二氧化锰的质量不变，所以二氧化锰在混合物中质量分数在不断变大，直到反应结束，不再发生变化，为一定值．所以二氧化锰在固体混合物中的质量分数比反应前增大；二氧化锰不溶于水，而氯化钾溶于水溶于水，所以从反应后的固体混合物中分离出二氧化锰的方法是溶解、过滤、洗涤、烘干．
故答案为：催化作用；增大；溶解、过滤、洗涤、烘干．

核心考点

试题【二氧化锰跟氯酸钾混合加热制取氧气，其中二氧化锰的作用是______．在该反应前后的固体混合物中，二氧化锰的质量分数______（填“增大”“减小”“不变”）．从】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]

举一反三

甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相同．其转化关系如图所示：
（1）若甲为单质，写出相应的反应方程式．
①______；②______；③______．
（2）若丙为单质，则甲为______；乙为______；丙为______．（均填化学式）魔方格

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下列实验操作中正确的是（　　）

A．用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好，取出正放在桌面上

B．用试管夹夹持试管给试管里液体加热时，不要移动试管，以防液体溅出

C．制作过滤器修剪滤纸时，使滤纸边缘和漏斗边缘相齐

D．不慎将酸溅在皮肤上，应用氢氧化钠溶液去中和

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请根据下面提供的装置图回答问题：
魔方格

（1）甲仪器的名称是______．
（2）实验室用KMnO₄制氧气的化学方程式为______；
收集氧气的装置是______，原因是______．
（3）实验室制二氧化碳时应选择______装置其化学方程式为______；．
（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为______，反应中二氧化锰起______作用．发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是______．

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实验室中用氯酸钾受热分解制取氧气．

魔方格

（1）请写出该反应的化学式表达式______，该反应属于______．
（2）为组装制取氧气发生装置，请你从图1中选择所需的仪器（填序号）______．
（3）实验室里还可采用下图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）的方法制取氧气．写出该反应的化学式表达式：______．
此装置中锥形瓶可用图2中的哪种仪器替代______（填序号），收集一瓶较干燥的氧气，比较好的方法是______．
（4）实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液，把它们常温接触就能发生反应．此装置能否用于实验室制氢气（填“能”或“不能”）？______．氢气是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水，请想一想，可用哪一种方法收集氢气：______．

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中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年，再次组织攀登珠峰活动．阿旺扎西等一行登山运动员于今年5月21日13：40成功登顶．假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg．求：
（1）这些氧气在标准状况下的体积是多少升？（标准状况下氧气密度为1.43g/L）
（2）若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气，需要多少千克高锰酸钾？
（3）用这种方法给登山队员供氧，是否可行？简述理由．

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