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题目
题型:河南难度:来源:
过氧化氢(化学式为H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在MnO2催化作用下能迅速分解,放出氧气,同时生成水.在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气(通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”,可随时向锥形瓶中滴加双氧水).
(1)试写出该反应的化学方程式.
(2)在实验室中该装置还可用于制取哪些气体?请举出两例.
(3)如果在实验室中用此方法代替KClO3与MnO2共热制取氧气,请简述其优点有哪些?魔方格
答案
(1)过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气,根据方程式书写步骤,双氧水分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的反应是:反应物为固体与液体且不需加热,此装置还可用于实验室制取H2(用锌粒与稀盐酸或稀硫酸反应)、实验室制CO2(用大理石或石灰与石与稀盐酸反应);
故答案为:H2;CO2
(3)用过氧化氢加少量二氧化锰与氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气相比较其优点是:装置简单、操作方便;不需加热,节省燃料;可随时控制反应的发生和停止;节约能源且产物只有水,对环境无污染等;
故答案为:
  装置简单、操作方便;不需加热,节省燃料;可随时控制反应的发生和停止;节约能源且产物只有水,对环境无污染等;
核心考点
试题【过氧化氢(化学式为H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在MnO2催化作用下能迅速分解,放出氧气,同时生成水.在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
过氧化氢(H2O2)的水溶液俗称双氧水.实验室用以下两种方法制取氧气.请回答下列问题.
方法一:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑      方法二:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(1)方法一和方法二中MnO2都作为反应的______.比较两种方法,方法二的主要优点是______.
(2)现有500g双氧水,H2O2的质量分数为3.4%.请计算500g该溶液中含H2O2多少克?用方法二最多可以制得氧气多少克?
题型:泉州难度:| 查看答案
实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气(装置A),也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气(装置B).装置B中的仪器a是分液漏斗,通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液,从而控制得到氧气的量.
(1)写出一种实验室制取氧气的化学方程式:______.
(2)从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异:
题型:上海难度:| 查看答案
装置A装置B
反应物状态____________
反应条件____________
实验小组用如下的装置进行实验.

魔方格

题型:不详难度:| 查看答案
题型:平谷区一模难度:| 查看答案
题型:柳州难度:| 查看答案
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实  验  步  骤简     答
第一步:称取4.9g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中,点燃酒精灯.装置①的试管中发生反应的化学方程式:______
第二步:加热试管一段时间后,用橡皮管连接a、b.刚开始加热时,排出的气体不宜立即收集,原因是______.
第三步:当装置②中水面不再下降,断开a、b,移去酒精灯,将装置②中的集气瓶密封,并贴上标签备用.
第四步:读取量筒里水的体积数并记录.读数时,视线必须与液体凹液面的______保持水平.
问题与解析问题一:在理解上述实验的基础上,请你归纳本实验的目的______
问题二:最能说明这个反应已完成的实验现象是______
问题三:该实验最多能制取氧气的质量是______
克.
如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:
(1)仪器②的名称是______;
(2)MnO2的作用是______;实验后回收MnO2的方法是______;用化学方程式表示另外一种制取氧气的常用方法:______;
(3)检验氧气是否收集满的方法是______;
(4)用此装置还可以制取并收集的另外一种气体,写出反应的化学方程式:______.魔方格
实验室加热______固体制取氧气时,通常加入少量二氧化锰,其目的是______.