题目
题型:不详难度:来源:
(1)图中c仪器的名称: 。
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选用 (填装置编号,下同)做气体发生装置。(3)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混
合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选 ,收集装置应选 ;请写
出甲烷完全燃烧的化学方程式 。
(4)如果在F中装入浓硫酸用来干燥氧气,则氧气应从 (填“a”或“b”)进入F中。
(5)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要
(填仪器名称),该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
答案
(1)分液漏斗 (2)A;(3)B C或D 方程式略 (4)a (5)量筒 b
解析
分析:(1)分清分液漏斗与长颈漏斗的区别;
(2)根据发生装置的选取方法考虑;
(3)反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;
(4)除杂质要遵循长进短出的原则;
(5)通过用气体排水观察水的体积即为气体的体积
解:
(1)分液漏斗有开关,长颈漏斗没有开关且颈比较长;
(2)用过氧化氢溶液制取氧气是固体二氧化锰和液体过氧化氢溶液不需要加热,发生装置选择A;
(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷,所以需要加热发生装置选择B,由于甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体所以可以用向下排空气法收集,也可以用排水法收集,甲烷燃烧的反应物为甲烷和氧气,生成物为二氧化碳和水,用观察法配平即可;
(4)除杂质要遵循长进短出的原则,所以气体应从a端进入;
(5)测定不溶于水且不与水反应的气体体积时是通过该气体所排出水的体积来测定将水排入量筒内.
故答案为:
(1)分液漏斗
(2)A;
(3)B;C或D;
(4)a
(5)量筒;b
核心考点
试题【 (9分)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。(1)图中c仪器的名称: 。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时应选用 (填装置编号,】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)发生装置的探究:
根据反应物的状态和反应条件,小明从下列装置中选择了C作为发生装置,你认为他应该选择的收集装置是 或 。
实验过程中小明发现,锥形瓶中产生了大量气泡,致使反应难以控制。该小组同学认为产生大量气泡是因为 。小聪建议将发生装置改成了B,其理由是
。
(2)催化剂选择的探究:
通过课堂上的学习,小平了解到:MnO2、土豆块都可以做为H2O2分解的催化剂,于是萌生了寻找适合催化剂的想法。通过查阅资料,小平还了解到CuCl2、CuSO4等盐溶液也能对过氧化氢的分解起催化作用。对此她做了以下的探究。
①请你帮助她完成实验报告:
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
在一支试管中加入4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量CuCl2溶液,把带火星的木条伸入试管。 | | CuCl2溶液可以催化分解H2O2 |
在另一支试管中加入4mL6%H2O2溶液,然后滴入适量CuSO4溶液,把带火星的木条伸入试管。 | 带火星的 木条复燃 | |
(3)溶质质量分数计算的探究:
他们取了3g MnO2加入到锥形瓶中,向分液漏斗中加入50g过氧化氢溶液,待过氧化氢溶液全部滴加完,并经充分反应后,锥形瓶中剩余物质51.4g,请计算产生氧气的质量是多少?所用过氧化氢溶液溶质的质量分数为多少?
A B C D E F
(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用 装置(用编号回答,下同);用双氧水制氧气的反应方程式为
(2)用高锰酸钾制氧气的实验可选 装置;实验时发现水槽中的水变红了,
分析其中原因可能是
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。选用 装置制备甲烷,收集气体时可选用
或 。
(4)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。 欲除去O2中混有的水蒸气,瓶中可盛 :氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从 (填“a”或“b”,下同)处导管通入。若要用水将瓶中氢气排出使用,水应从 处导管进入。请再举出该装置的一种用途 。
A.实验室制取氧气,应先检查气密性,再装入药品 |
B.稀释浓硫酸,应先在烧杯中加水,再倒入浓硫酸 |
C.浓硫酸沾到皮肤上,应先涂碳酸氢钠溶液,再用大量水冲洗 |
D.点燃氢气,应先验纯,再点燃 |
(1)实验仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____,应选用的发生装置是_____(填序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,二氧化锰起_____作用,所选用的
收集装置是E或_____。
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