题目
题型:不详难度:来源:
(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ;二氧化锰起________作用 。
(2)实验室用装置B制取二氧化碳,发生的化学反应方程式为 ;若用装置F收集CO2,则接口②应与 (填接口序号)相连。
(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置是 ,气体的收集装置可选用 。
答案
(2)CaCO3+2HCl CaCl2 + H2O+CO2↑ ⑦
(3)A D或E或F
解析
(2)写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式,说明利用装置F采取向上排空气法收集二氧化碳时的进气管;
(3)根据实验室制取甲烷气体的反应所使用药品及反应条件,判断所应选用的发生装置,并根据甲烷的溶解性与密度,判断收集甲烷应选用的收集装置.
解答:解:(1)在二氧化锰催化下,过氧化氢分解的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑,在反应中二氧化锰加快反应速度而自身性质与质量均不变,起催化作用;
(2)实验室选用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,由于二氧化碳密度比空气大,应采取向上排空气法收集该气体,选用F装置进行收集时,气体应从⑦进入瓶内,而使瓶内空气从上部的⑥管口排出;
(3)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,故应先用装置A作为反应的发生装置,由于甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,故可采取装置D向下排空气法或装置E排水法或装置F使气体从⑥进入等收集甲烷气体.
故答案为:
(1)2H2O22H2O+O2↑,催化;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,⑦;
(3)A,D或E或F.
核心考点
试题【化学实验是学习化学的基础,请根据下列装置图回答问题。 (1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ;二氧化锰起________作用】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是_____。
(2) 实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,反应的发生装置为_______ (填序号,下同),收集装置是C或_______,选用这两种收集方法的原因是__________;若选用B装置制取氧气,反应的化学方程式为_________。
(1)请写出有标号仪器的名称:① ②
(2)用高锰酸钾来制取氧气,应选用的发生装置是 ,所加的棉花作用是 ,反应的化学方程式是 。检验氧气的方法是: 。
(3)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是: ;由于硫化氢是密度比空气大,有毒且能溶于水的酸性气体,其水溶液叫氢硫酸。所以应用 装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成 。实验室可用氢氧化钠溶液来吸收硫化氢气体,化学方程式为 。(注:该实验在通风橱中进行)
(1)写出标号仪器的名称:①______ ②______
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是______,反应的化学方程式为________________________。
(3)实验室制取并得到干燥的二氧化碳气体,应选用的装置是______(填字母),有关反应的化学方程式为________________________。
A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 |
B.红磷燃烧产生大量白雾,放出大量的热 |
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 |
D.木炭在空气中燃烧时,发出白光,生成无色无味的气体 |
(1)写出红磷、镁带和石蜡在空气中燃烧的文字表达式:
①红磷燃烧:__________________;
②镁带燃烧:__________________;
③石蜡燃烧:__________________.
(2)观察、比较与归纳是学习化学的重要方法.请你比较上面三个反应,你会发现它们有许多相同之处,请你写出其中的两点:____.上面三个反应也有一些不同之处,请你写出其中的一个反应与另外两个反应的不同之处(两点即可):____、____.
(3)化学反应在生产、生活中有着广泛的应用,请你分别写出①、②两个反应在生产、生活中的应用:____、____.
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