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题目
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(2011年浙江温州,28题)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰  (MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶质质量分数的过氧化氢溶液,观察气泡产生的速度,记录如下:

(1)该实验研究的问题是:过氧化氢分解的速度与_________的关系。   .
(2)为了检验产生的气体是否为氧气,请你写出检验的方法:____________________。
(3)实验完毕,可利用过滤法回收剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中,下列仪器不需要的有______________。

答案
(1)H202 溶液的,榕质质量分数     (2)将带火星的木条伸人试管中      (3)BC
解析
解:(1)由题目中的数据可知,在二氧化锰的量一定的情况下,过氧化氢溶液的溶质质量分数越大,气泡产生的速度越快,所以该实验研究的问题是过氧化氢分解的速度与双氧水溶液的浓度的关系;
(2)因为氧气具有助燃性,用带火星的木条检验产生的气体是否为氧气.检验的方法:将带火星的木条伸入试管中,如果木条复燃,则证明该气体为氧气;
(3)过滤中用到的仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台等,因不需要称量和加热,故不需要天平和酒精灯.
故答案为:(1)过氧化氢溶液的浓度;
(2)将带火星的木条伸入试管中,如果木条复燃,则证明该气体为氧气;
(3)BC
核心考点
试题【(2011年浙江温州,28题)科学兴趣小组想研究影响过氧化氢(H2O2)分解速度的因素。在四支试管中分别加入0.2克二氧化锰  (MnO2)粉末,然后加入等量的】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2011年四川南充,16题)实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取
氧气,写出该化学反应方程式                   ,其中二氧化锰是          剂。
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(2011年浙江金华,28题)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,请回答问题:

(1)制取氧气的发生装置应选择(填装置编号)      
(2)现要收集一瓶干燥的氧气,请按气体的流向,用装置导管的编号将装置连接好:
①→              
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(2011年浙江丽水,28题)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气,请回答问题:

(1)制取氧气的发生装置应选择(填装置编号)        
(2)现要收集一瓶干燥的氧气,请按气体的流向,用装置导管的编号将装置连接好:①→    
(3)收集一瓶氧气,燃烧匙里放少量硫粉,加热直至燃烧,把燃烧匙伸进盛满氧气的集气瓶里,可观察到硫在氧气里剧烈燃烧,发出       火焰。
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(2011年浙江绍兴,24题)如图是常用的气体发生装置和收集装置。

(1)装置A可用于加热分解高锰酸钾制取氧气,制取时需要在试管口放一团棉花,它的作用是                                   
(2)甲烷是一种最简单的有机物,实验室常用AC或AD装置,加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物来制取甲烷气体。由此可推得甲烷气体具有                         的物理性质。
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(2011年四川内江,11题)实验室若要利用现有实验条件制备初中化学中的常见气体。可供选择的药品有:石灰石、二氧化锰、锌粒、双氧水、稀硫酸、稀硫酸;
可供选择的装置如图所示:

据此回答下列问题:
①写出仪器名称:a                    ;b                    
②若要制取氧气,发生反应的化学方程式为                                       
③若要制备二氧化碳,可选用的装置是                           
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