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题目
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根据下图回答问题。

A          B            C           D        E              F
小题1:仪器a的名称为________。
小题2:实验室用高锰酸钾制取氧气:所选用的发生装置是________(填字母序号),反应的化学方程式为________。
小题3:实验室制取二氧化碳:选用的药品是________;选用的收集装置是________(填字母序号),用此装置收集,若证明气体是否收集满,应采取的操作是________。
答案

小题1:铁架台   
小题2:B     2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑
小题3:大理石和稀盐酸        C   
解析
B用于固体与液体不加热制取气体的反应,所以用B装置制取氧气应选用高锰酸钾来制取,化学方程式是:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑, 用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
核心考点
试题【根据下图回答问题。A          B            C           D        E              F小题1:仪器a的名称】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
根据下列实验装置图回答:

A          B          C           D        E             
(1)实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置应选用的是   ;反应的化学方程式是                          。用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应的方程式是                 ;收集若选用装置E(液体充满集气瓶),则气体应由   (填导管口代号)进入集气瓶。
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是      ,验证二氧化碳与水能反应若选用装置E,装置E内盛放的试剂是       ,发生反应的化学方程式是           
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某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气。完全反应所需时间与当地的金属价格见下表:
物质
所需时间
价格
甲金属粒
约13900s
1000g/10.00元
乙金属粒
约50s
500g/20.00元
丙金属粒
约20s
25g/10.80元
从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属是
A.甲金属    B.乙金属    C.丙金属   D.甲和丙金属
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(11分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。请回答:

小题1:仪器①、②的名称分别是:①_____     _____;②____       ______。
小题2:以上装置图中有一处明显的错误,请写出改正后的结果
                                                                          
小题3:实验室用无水醋酸钠固体、NaOH和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷:
CH3COONa + NaOH CH4↑ +  Na2CO3
可选用的发生装置是         (填字母代号,下同),可选用的收集装置是         
小题4:实验室可用B装置制取的气体是            (任答一种),该反应的化学方程式为                             ,收集该气体的装置是        
小题5:实验室通常用如下图所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:           
A.浓硫酸B.氢氧化钠溶液C.生石灰D.氯化钠固体

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(7分)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
小题1:根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白:

制取氨气发生装置是           (填序号),制取氨气收集装置是           (填序号)。
小题2:NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)                           
小题3:NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           
小题4:B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是                           
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下列实验现象描述中不正确的是
A.磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.将碘酒滴入淀粉溶液中,溶液变蓝色
C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀
D.在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,可观察溶液由无色变红色

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