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题目
题型:不详难度:来源:
(15分)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a为          、b为         
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,为了防止固体粉末随气流吹出而堵塞导管,装置A还需要做的一点改动是                     
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置是       ,反应的化学    方程式为                            ,该反应的基本类型是        反应。若用C装置收集氧气,须等                                时开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳,常用的发生装置是    ,收集装置是    。若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的      (填“m”或“n”)端相连;F装置中的浓硫酸若换成             ,则可用来检验生成的二氧化碳。
答案
(1)试管、酒精灯(每空1分)
(2)试管口上塞上一团棉花(2分)
(3)B(1分)H2O2H2O+O2↑(3分)分解(1分)气泡连续且均匀冒出(2分)
(4)B  D  m 澄清石灰水(每空1分)
解析
(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
(2)高锰酸钾粉末容易导致试管堵塞,所以应该在试管口塞一团棉花;
(3)过氧化氢制取氧气为固体和液体无需加热的反应,所反应以装置为B;书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;验证气体是否集满要注意说明所用物品、所放位置、现象以及对应的结果.
(4)书写化学式应该注意化学式、配平、条件、箭头;反应装置的选择主要依据反应物的状态以及反应是否需要加热,收集装置的选择主要依据气体的密度以及是否能溶于水;干燥气体时应注意“深入浅出”.
核心考点
试题【(15分)现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a为          、b为         。】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中
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实验室选用下图所示装置制取和收集气体,根据要求回答下列问题。

(1)指出标号的仪器名称①             ,②               
(2)实验室用B装置制取氧气时,有关的化学反应方程式:                  
装置B还可用于制取的气体是       
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择      (填序号)。甲烷气体一般采用装置C进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如右图所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:      

(4)用装置C收集气体前,将集气瓶内的空气排尽的操作方法是:         
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(8分)某化学兴趣小组利用下图装置探究气体的制取原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

(1)写出上图中仪器a的名称:          ;实验室制取氢气,应选择的装置是       (填上图字母)。
(2) 用装置A制取氧气的化学方程式为                                ;用E装置收集氧气不纯的原因可能有                               (写一条)。
(3)小明用装置F探究CO2的某些性质,他将干燥后的CO2通入装置F观察到:仅有下面玻 璃管内湿润的石蕊试纸变红,上面玻璃管内无明显现象。据此说明二氧化碳的性质有:①                              ;②                                
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下列有关氧气的说法正确的是
A 能供给呼吸               B 化学性质比较稳定
C 具有可燃性               D 是空气中含量最多的物质
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⑴写出装置中标号仪器的名称:①             ;②          

⑵写出实验室制取二氧化碳选上述              (填序号)组装一套实验室 制取干燥的二氧化碳的装置,收集二氧化碳验满的方法                 
⑶如选用图A制取氧气的发生装置,其化学方程式为               用排水法收集满氧气后接下来的操作是                             
⑷A中试管口略向下倾斜的原因是                                 
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