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题目
题型:不详难度:来源:
类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是  
A.氧化物是含氧元素的化合物,则含氧元素的化合物一定是氧化物
B.燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C.点燃H2与O2混合气体可能爆炸,则点燃CH4与O2 的混合气体也可能爆炸
D.分解反应中都有多种物质生成,则能生成多种物质的反应一定就是分解反应

答案
C
解析

试题分析:A氧化物是指含两种元素,且其中一种为氧元素的化合物。所以含氧元素的化合物一定是氧化物是错误。如碳酸钙含碳、氧、钙三种元素,是化合物但不是氧化物。此项错误。B.燃烧是指物质与氧气发生的能够发光放热的氧化反应,常伴有发光、放热现象。便有发光、放热现象的不一定是燃烧。如灯泡发光并没有生成新物质,属于物理变化。此项错误。C.H2和CH4都是可燃性气体,当与空气混合达到一定比例时,一经点燃或加热,都可能爆炸。此项正确。D.分解反应是指由一种物质生成多种物质的化学变化。所以能生成多种物质的反应不一定就是分解反应。如甲烷在氧气燃烧生成二氧化碳和水,虽然生成了两种物质,但其反应物也是两种,所以不是分解反应。此项错误。 因此,应选C项。
核心考点
试题【类推是一种重要的学习方法,但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是  A.氧化物是含氧元素的化合物,则含氧元素的化合物一定是氧化物B.燃】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
我们学过有六种途径可以制得氧气,如图所示:

(1)写出途径B制得氧气的反应化学方程式:                           
(2)六种制得氧气的途径中,属于物理变化的途径是    (填字母代号);在发生化学变化的途径中,它们的基本反应类型是             
(3)为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入             
(4)根据“绿色化学”理念,通常   (填字母代号) 途径是实验室制氧气的最佳方法。
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实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的___________(填仪器字母)进行组装,检查气密性的方法是(所需仪器自选)        ,反应的化学方程式为_____________________________。
(2)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用下图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→(    )→(    )→(    )→(    )→F。
(查阅资料:浓硫酸是干燥剂,能吸收气体中含有的水蒸气;‚NaHCO3 + HCl =" NaCl+" CO2↑ + H2O)

(3)为了防止制取的CO2中含有盐酸挥发出的HCl气体,     (填“能”或“不能”)用没有挥发性的稀硫酸代替稀盐酸,原因是                        
(4)实验室也可用上述发生装置制取氢气,若用图所示J装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整。
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2013年6月12日,“神舟十号”航天员在太空中度过了中国传统节日——端午节,并且吃到了真空包装的粽子。粽子采用真空包装是为了隔绝
A.氮气B.水蒸气C.氧气D.稀有气体

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在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响的过程中,没有必要进行控制的变量是(   )
A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数B.催化剂的质量
C.反应容器的形状D.反应前过氧化氢溶液的温度

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以下是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器④的名称:                                 
(2)实验室制取二氧化碳和氧气均不需要选择的装置是                ;(填序号)
(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:                (2分),检验二氧化碳是否收满的方法是                                           
(4)某同学要设计实验证明碳酸氢钠与稀盐酸反应是否能产生二氧化碳,证明所产生气体是否二氧化碳的操作是                                 ;另一位同学要用实验证明氨气具有还原性,能将氧化铜还原,他应将装置             (填序号)略加改进,改进的方法是:                                                           。(2分)
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