题目
题型：不详难度：来源：
| A．该反应中钙元素的质量在反应前后不变 |
| B．氯化铵作为化肥不能与氢氧化钙混合施用 |
| C．该反应属于复分解反应 |
| D．制得的氨气可以用向上排空气法收集 |
答案
解析
试题分析：依据质量守恒定律化学反应前后元素的质量不变，A正确；根据化学方程式可知氯化铵能与碱性物质反应生成氨气，故不能与氢氧化钙混合施用，否则会降低肥效，B正确；复分解反应是参加反应的两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，C正确；氨气是一种密度比空气小的气体，能用向下排空气法收集，D错误。故选D。
核心考点
试题【氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体。实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应的化学方程式是： 2NH4Cl+Ca(OH)2 △ C】；主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是 ；在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 ；利用锌粒和稀硫酸制取氢气，可以利用下列
（选填“甲”或“乙”）作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下：先将瓶子装满水，打开a、b，从右边导管通入氢气至水面降至400mL，水从左边导管流出（如图），然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL，关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为 。打开b，再从左边导管向瓶中加水，使混合气体全部排出，并用一次性保鲜袋收集，直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次，实验数据及现象记录如下表，请将表中漏填的数据及现象补填上。
| 实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 氢气与氧气的体积比 | 1︰4 | 2︰3 | 2︰1 | 4︰1 |
| 氢气的体积百分数 | 20% | 40% | % | 80% |
| 点燃后现象 | 爆炸 | | 爆炸 | 保鲜袋燃烧，没有爆炸 |
（1）仪器A的名称是 ，仪器B的名称是 。
（2）用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式 。
（3）实验室制取并收集CO2，应选用上图中的 （填序号），反应的化学方程式
；如何检验已集满一瓶CO2气体
。
（1）请写出图中仪器的名称：A 、D 。
（2）关闭止水夹E打开止水夹C，从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触，即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭，说明二氧化碳具有 和 的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式： 。
（3）关闭C打开E，则观察到G中的蜡烛燃烧更旺，说明通入G中的气体是 。
（4）兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中，滴入酚酞溶液，观察到溶液变成红色，说明该固体物质的水溶液显 性。
② 查阅资料后得知，该物质的焰色反应为黄色，证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。
| 操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 将F中反应后的固体物质溶于水中， a：加入适量的 。 | b： | 装置F中反应后的固体物质含有CO3 |
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气，请写出该反应有关的化学方程式：
。收集氧气可用 法和 法。
| A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 | B．红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟 |
| C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体 | D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀 |
（1）仪器a的名称
（2）写出装置（Ⅱ）中反应的化学方程式 ；和装置（Ⅰ）比较，用装置（Ⅱ）制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有： ；装置（Ⅲ）和装置（Ⅱ）的发生装置比较的优点是 。
（3）学生改用装置（Ⅲ）作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置，却没有此优点，原因是 。请你写出一种实验室用装置（Ⅲ）制取气体的化学方程式 。
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