题目
题型:不详难度:来源:
⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是 ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式是 ;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,可以利用下列
(选填“甲”或“乙”)作为发生装置。
⑵利用丙装置可将氢气、氧气收集并混合起来。某次实验的操作过程如下:先将瓶子装满水,打开a、b,从右边导管通入氢气至水面降至400mL,水从左边导管流出(如图),然后继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,关闭b。此时瓶中收集到的混合气体中氢气与氧气的体积比为 。打开b,再从左边导管向瓶中加水,使混合气体全部排出,并用一次性保鲜袋收集,直接点燃保鲜袋内的混合气体。实验共四次,实验数据及现象记录如下表,请将表中漏填的数据及现象补填上。
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
氢气与氧气的体积比 | 1︰4 | 2︰3 | 2︰1 | 4︰1 |
氢气的体积百分数 | 20% | 40% | % | 80% |
点燃后现象 | 爆炸 | | 爆炸 | 保鲜袋燃烧,没有爆炸 |
答案
⑵2︰3 66.7 爆炸
解析
试题分析:(1)用于加热的仪器是酒精灯;实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气生成的是氯化钾和氧气:2KClO32KCl+3O2↑;利用锌粒和稀硫酸制取氢气,属固液在常温下的反应,应选甲装置;
(2)通入氢气至水面降至400mL,所以氢气体积为:600mL-400mL=200mL;继续从右边导管通入氧气至液面降到100mL,所以氧气体积为:400mL-100mL=300mL;混合气体中氢气与氧气的体积比为:200mL:300mL=2:3;氢气的体积分数是:2/3 ×100%=66.7%;根据第一次和第三次现象可知第二次现象是爆炸.
核心考点
试题【(7分)下图是实验探究氢气与氧气混合点燃发生爆炸的条件:⑴乙装置中对试管加热的仪器名称是 ;在实验室中利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方】;主要考察你对常用气体的收集方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)仪器A的名称是 ,仪器B的名称是 。
(2)用KClO3与MnO2混合制取并收集纯净O2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式 。
(3)实验室制取并收集CO2,应选用上图中的 (填序号),反应的化学方程式
;如何检验已集满一瓶CO2气体
。
(1)请写出图中仪器的名称:A 、D 。
(2)关闭止水夹E打开止水夹C,从A中加入液体与锥形瓶B中的固体接触,即有二氧化碳气体产生。观察到D中的蜡烛慢慢熄灭,说明二氧化碳具有 和 的化学性质。请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式: 。
(3)关闭C打开E,则观察到G中的蜡烛燃烧更旺,说明通入G中的气体是 。
(4)兴趣小组对F装置所发生的反应进行探究。
[查阅资料] 二氧化碳能与过氧化钠反应生成碳酸钠和通入G中的气体。
[实验探究] 检验装置F中反应后的固体物质含有碳酸钠。
① 将F中反应后的固体物质溶于水中,滴入酚酞溶液,观察到溶液变成红色,说明该固体物质的水溶液显 性。
② 查阅资料后得知,该物质的焰色反应为黄色,证明含有钠元素。
③ 再用其他方法验证。
操 作 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
将F中反应后的固体物质溶于水中, a:加入适量的 。 | b: | 装置F中反应后的固体物质含有CO3 |
[拓展联系] 虚线框内的装置还可以用于实验室制取氧气,请写出该反应有关的化学方程式:
。收集氧气可用 法和 法。
A.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 | B.红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟 |
C.镁条在氧气中燃烧,生成黑色固体 | D.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀 |
(1)仪器a的名称
(2)写出装置(Ⅱ)中反应的化学方程式 ;和装置(Ⅰ)比较,用装置(Ⅱ)制取和收集氧气除了节能、环保、安全、操作简单等优点以外还有: ;装置(Ⅲ)和装置(Ⅱ)的发生装置比较的优点是 。
(3)学生改用装置(Ⅲ)作为过氧化氢溶液制氧气的发生装置,却没有此优点,原因是 。请你写出一种实验室用装置(Ⅲ)制取气体的化学方程式 。
A.用锌和稀硫酸制取氢气 | B.用双氧水和二氧化锰制取氧气 |
C.用氯酸钾分解制取氧气 | D.用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 |
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