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题目
题型:不详难度:来源:
如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:

魔方格

(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______
(2)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:______难溶于水的气体:______
(3)装置E还具有其他用途,请举一例说明______
(4)某同学要做用KMnO4制取O2的实验,你认为上述仪器中还缺少______.
补齐仪器后,该同学用向上排空气法收集一瓶O2,当他把带火星的木条放在集气瓶口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种后果的操作原因可能是(写出一点):______.
答案
(1)氢气可以用锌和稀硫酸反应制取,二氧化碳可以用碳酸钙和稀盐酸反应制取,氧气可以用过氧化氢制取,故答案为:
氢气,氧气,二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)气体比空气的密度大,所以气体进入后在下端;水的密度比气体大,所以气体进入后在上端,
故选A进b出;b进a出.
(3)洗气瓶(合理即可).
(4)用高锰酸钾制取氧气,发生装置需要的仪器有试管、酒精灯、铁架台、橡皮塞、导管等.
故答案为:试管,酒精灯,铁架台,棉花;可能是装置漏气(合理即可)
核心考点
试题【如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有______,写出其中一种气体制备的化学反应原理______(2)】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

魔方格

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a______  b______
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是______(填写字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式______
(3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是______.
请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式______
( 4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,现象是______
说明二氧化碳具有的性质是:______、______.
(5)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    ②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是______,他不选择反应②制取CO2的理由是______.
题型:不详难度:| 查看答案
常温常压下在实验室收集H2,与选择收集方法无关的信息是(  )
A.H2的密度B.H2的质量
C.空气的密度D.H2在水中的溶解性
题型:不详难度:| 查看答案
根据给出的装置回答下列问题:

魔方格

(1)指出仪器②名称______.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气,发生装置应选______,利用C装置收集氧气的最佳时刻是______,实验结束时应先______后再熄灭酒精灯.
(3)收集二氧化碳应选择的装置是______(从A-E中选),若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入.
题型:岳池县二模难度:| 查看答案
利用下列反应制取气体,可用如图所示装置的是(  )
A.2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
B.2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
C.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
D.2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
魔方格
题型:南通难度:| 查看答案
选择氧气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空,并写出有关化学方程式.
(1)能使带火星的木条复燃的是______;
(2)能用于灭火的是______;
(3)能使人中毒的是______;
(4)植物的呼吸作用产生的气体是______;
(5)能在空气中燃烧的气体是______;反应的化学方程式是______
(6)只能用排水法收集的气体是______;
(7)只能用向上排气法收集的气体是______.
题型:不详难度:| 查看答案
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