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题目
题型:不详难度:来源:
某同学根据土法制烧碱的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰,充分搅拌后过滤。
请完成20~22题。
小题1:该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设。
假设①:溶质为NaOH 
假设②:溶质为NaOH、Ca(OH)2 
请你再补充一种合理的假设。
假设③:溶质为        NaOH、Na2CO3           
小题2:如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证。

小题3:比较三种假设,能说明该同学作出假设①的理由是  Na2CO3与Ba(OH)2恰好完全反应               
答案

小题1:NaOH、Na2CO3
小题2:向少量滤液中滴入稀盐酸(或稀硫酸、稀硝酸等) 有气泡产生
或:向少量渡液中滴入CaCl2溶液[或Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(NO3)2、Ba(OH)2等溶液] 溶液变浑浊
小题3:Na2CO3与Ba(OH)2恰好完全反应
解析
假设3:碳酸钠和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠是生成物,所以肯定有氢氧化钠.如果恰好完全反应,则滤液中的溶质是氢氧化钠;如果碳酸钠剩余,则滤液中溶质是氢氧化钠和碳酸钠;如果氢氧化钙剩余,则滤液中溶质是氢氧化钠和氢氧化钙.故答案为:NaOH、Na2CO3
②如果假设③成立,滤液中的溶质是氢氧化钠和碳酸钠;氢氧化钠是生成物,因此氢氧化钠不用检验,只需检验碳酸钠.碳酸钠和稀盐酸生成氯化钠和水和二氧化碳气体,所以如果有碳酸钠,就可以看到气泡冒出.故答案为:小题1:NaOH、Na2CO3
小题2:向少量滤液中滴入稀盐酸(或稀硫酸、稀硝酸等) 有气泡产生
或:向少量渡液中滴入CaCl2溶液[或Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(NO3)2、Ba(OH)2等溶液] 溶液变浑浊
小题3:Na2CO3与Ba(OH)2恰好完全反应
核心考点
试题【某同学根据土法制烧碱的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰,充分搅拌后过滤。请完成20~22题。小题1:该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)如图一,向一个集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中加入约1/2体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,可以看到_______,此实验说明________(“能”、“不能”)说明二氧化碳与水反应生成碳酸。
(2)如图二,一个小铃通过细线固定在充满CO2的集气瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞紧瓶盖并轻轻振荡。过一会儿,再摇动集气瓶,只看到小铃的振动,却听不到铃声。听不到铃声的原因是_____________________
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为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响,某化学探究小组的同学设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验。实验记录如下:
实验序号
取用红
糖溶液
向溶液中
加入的物质
搅拌、静置
时间min
过滤所得
滤液编号
实验现象

10mL
5g活性炭
5
A
四种滤液都比原溶液颜色浅
滤液B比滤液A颜色浅
滤液C比滤液D颜色_____;
滤液A比滤液C颜色_____;

20mL
10g活性炭
5
B

10mL
5g木炭
5
C

10mL
5g木炭
10
D
从上述实验现象中,可以得到的结论有:
(1)______________________________________;
(2)______________________________________。
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绿色化学实验是在对常规实验进行改进而形成的实验新方法。它能减少或消除实验中的“三废”污染和浪费等。下列符合绿色化学实验的操作是
A.将实验室的废液直接倒入下水道
B.将一氧化碳和氧化铁反应后的尾气排入空气中
C.将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收
D.将用剩的碳酸钠固体放回原瓶,节约药品

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小明利用蜡烛进行下列实验,有关说法不正确的是
A.切一小块蜡烛放入水中,蜡烛浮于水面,说明蜡烛的密度小于水
B.在密闭容器中,蜡烛燃烧一段时间后熄灭,说明物质燃烧需要氧气
C.用空气流可吹灭蜡烛的火焰,是因为降低了蜡烛的着火点
D.在密闭容器中,蜡烛燃烧前后,容器的总质量相等,符合质量守恒定律

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请回答相关问题.
(1)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部放少量水或细纱可能产生的后果:__
(2)实验室加热高锰酸钾,用排水收集氧气。实验结束前先熄灭酒精灯后从水槽中移出导管可能造成的后果:________________________________________________
(3)向试管中倾倒试剂时,试剂瓶标签背对手心造成的后果:_______________________
(4)实验室制取氢气时,未经过验纯就直接点燃氢气的后果: _____________________
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