题目
题型:不详难度:来源:
(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室制取CO2的反应方程式为 ;气体收集装置选 (填序号),检验收集的CO2气体是否已满的方法是
。F装置相对于B装置具有的优点是 。
(3)利用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以
下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)
a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤
答案
(2)CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 +H2O + CO2↑ (方程式2分,不写“↑”扣1分,未配平扣1分,两者都缺也只扣1分)
C 、将燃烧(或带火焰)的木条放在瓶口(写“带火星”或“伸进瓶中”均不得分)
可以控制反应的开始和停止(或随开随停,写“可以控制反应的速率”不得分)
(3)bcda
解析
(2)实验室制取CO2的反应方程式为CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 +H2O + CO2↑,气体收集装置选C,将燃烧(或带火焰)的木条放在瓶口检验收集的CO2气体是否已满,比较F、B两种装置的使用过程,可发现F装置能控制反应的开始和停止,但B装置不能;
(3)完全反应后的物质是氯化钾和二氧化锰的混合物,由于氯化钾能溶于水,二氧化锰难溶于水.所以,可将混合物先溶于水,再进行过滤,将滤渣进行洗涤、干燥就得到纯净的二氧化锰.所以,正确操作的先后顺序是:bcda.
核心考点
试题【(8分)请根据下列装置,回答问题:(1)写出标号①②的仪器名称:① ,② 。(2)实验室制取CO2的反应方程式为 】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)粗硅是含少量杂质的硅,石英沙与焦炭反应会生成一种无色无味有毒气体,该反应的化学方程式为 ,反应的基本类型是 。
(2)整个制备过程必须达到无水无氧,若在H2还原SiHCl3过程中混入O2,可能引起的后果是 。
(3)为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质A需要循环使用,A的化学式是 。
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析:
猜想1.生成的难溶性化合物可能是 (填化学式)。
猜想2.放出的气体可能是O2、H2、CO2 。
【方案设计】请你设计实验,帮助该组同学确定难溶物的成分。
实验步骤 | 实验现象和结论 |
取少量难溶物于试管中, ,然后将燃着的木条伸入试管中 | 若 且木条火焰熄灭,则证明猜想正确 |
操作1.加热A装置,一段时间后,B装置中的澄清石灰水变浑浊,C装置氢氧化钠溶液的作用是 。
操作2.在a处用燃着的木条检验,无明显现象。
【实验结论】
结论:碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO2;一定没有O2和H2。
【实验交流】
交流1.从安全的角度考虑,操作2中存在的实验
不足是 。
交流2.小组内某同学对上述结论提出异议,认为该实验没有对氧气进行验证,请说出你的观点并阐述理由:
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是碳(C),白色物质可能是Na2O或
或 ,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O ="=" 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
方案1 | 取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
方案2 | ①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是 。 |
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【得出结论】写出钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
⑴废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是________(填字母序号)。
a.加热时氧化铜易分解生成铜
b.铜与氧气没有完全反应
c.加热时铜不能与氧气反应
⑵操作Ⅰ的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、 。
⑶盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释) 。
⑷向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象可得,滤渣中一定含有 。
(1)写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:
。
(2)实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:只含氢氧化钠;
小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是 (写一种猜想)。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由。
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中, | | 你的猜想正确 |
道? 。
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