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题目
题型:不详难度:来源:
草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其晶体(C2H2O4·2H2O)是一种无色晶体,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸晶体受热分解生成碳的氧化物和水。
某化学课外兴趣小组对草酸晶体受热分解进行了以下探究实验。
【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
【猜想】
猜想1
猜想2
猜想3
只有CO
只有       
CO、CO2都有
 
【设计实验】基于猜想3,兴趣小组同学设计了如下实验装置:

【实验探究】
(1)实验过程中观察到      装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。
(2)实验过程中还观察到以下实验现象:①C装置中澄清石灰水不变浑浊;②E装置中        ;③F装置中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体。
【实验结论】通过实验探究证明:猜想3成立。
草酸分解的化学方程式是                           
【问题讨论】
(1)C装置的作用是                  ;D装置的作用是                     。
(2)装置末端酒精灯的作用是                   
【实验反思】
(1)如图G是用来加热草酸晶体的装置。请写出标号仪器的名称①            ;②             。
小华认为该装置错误,正确的应是试管口略向下倾斜,你认为小华的判断         (选填:“正确”或“不正确”),理由是                        

(2)实验室也可用加热草酸晶体的方法获得CO。CO是一种无色、无味的剧毒气体,其密度比空气略小,难溶于水。CO使人体中毒的原因是      ;收集CO可用H装置,气体应从       端进入(选填“a”或“b”)
答案

【猜想】    CO2  
【实验探究】(1)A    (2)E装置中固体由黑色变为红色 。
【实验结论】H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O。
【问题讨论】
(1)证明二氧化碳是否被完全吸收检验二氧化碳是否被完全吸收;吸收水分。
(2)处理尾气CO。
【实验反思】(1)①试管,检验二氧化碳是否被完全吸收;
②铁架台 ;不正确,理由是草酸晶体熔点低加热易熔化,如试管口略向下倾斜则会流出试管,不能完成实验。
(2)能与人体的血红蛋白相结合,使之失去运输氧的能力;     b
解析

试题分析:
【猜想】碳的氧化物常见的为一氧化碳与二氧化碳,所以答案应为CO2
【设计实验】设计整套装置的目的是为了证明产生的气体中CO2、CO两种气体都有。我们知道,要证明CO2气体,只要将气体通入澄清石灰水即可(通过装置A实现),而要证明CO,则相对较复杂些,必须先将CO转化为CO2(通过装置E实现),后通过证明CO2的存在(通过装置F实现)推导出存在CO气体(CO存在的证明属于间接证明)。本题要证明CO2、CO两种气体都有,应先通过装置A证明含CO2,再通过E、F证明含CO。不过,为了避免原先存在的CO2对CO检验时产生干扰,在气体通入装置E之前必须将原来的CO2“除尽”。装置B、C就是为实现此目的而设置,其中装置B是“除”去原来的CO2,而装置C是为了说明已“尽”。至于装置D,明显是为了吸收气体中的水份,使进入E装置的气体呈干燥状态,这个装置的有无对于实验结果没什么太大的影响,去掉也没什么大问题。还有一个是装置末尾的酒精灯,它的作用也很明显,是为了处理尾气中可能还存在的CO,防止中毒和环境污染。事实上任何一个化学反应都不可能将反应物百分之百利用掉。
依据以上分析,不难明白【实验探究】、【问题讨论】中的几个问题答案。


 
【实验结论】根据题目信息:草酸晶体受热分解生成碳的氧化物和水,以及“猜想3成立”,我们知道草酸晶体分解生成了CO2、CO和水。既然是“分解”,那说明反应物也就只有草酸一种。故我们可以写出以下方程式:H2C2O4=CO2↑+CO↑+H2O。【实验反思】(1)一般地给试管中的固体加热,管口必须略向下倾斜,但本题中供给的信息“熔点较低,加热会熔化、气化”决定了其特殊性。
(2)CO使人中毒是因为CO与血红蛋白结合能力远远超过O2与血红蛋白的结合能力,当空气中存在CO时,氧气就无法与血红蛋白结合,人体细胞得不到氧气就会缺氧,长时间如此细胞就会死亡,人体也就缺氧窒息而死。用H装置收集CO,就是要把瓶中原先的水排出,把CO装入瓶中,水只可能从a排出,那CO只能从b通入。2、CO等气体的性质、检验,气体制备的发生装置、收集装置,信息方程式的书写。
核心考点
试题【草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其晶体(C2H2O4·2H2O)是一种无色晶体,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸晶体受热分解生成碳的氧化物和水。某化学课】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂,他想水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥块,先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究。
(1)【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。

【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率,所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
(2)【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂,她认为需要增加去探究:__________。
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下列实验方案与实验结论相对应的是(  )
选项
A
B
C
D
方案




结论
比较呼出气体中CO2含量较空气中的多
说明白烟的成分与蜡烛成分相同
说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动
说明液态水与气态水可以相互转化
 
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甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究。


【查阅资料】
[ 用法用量 ] 外用,一日1次。将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时。
[ 原料层 ] 铁、蛭石、活性炭、水等。
[ 作用原理 ] 铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热。
【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质。
步骤
实验操作
实验现象
 
将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察
 药物为黑色固体粉末
 
用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察
剧烈燃烧,                    
                              
 
实验结论:写出此反应的文字表达式                                        
集气瓶中加水的作用是                                          
【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量。
甲同学设计了如下图所示装置,进行实验。

【实验记录
步骤
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
 
连接好装置如上图所示,然后                       
                                        
装置的气密性良好
 
加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡
                      
进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量。
 
【实验反思】乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果。他改进后的操作为                   
                                           
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实验桌上放置一瓶无色无味的气体(如图所示),请你猜想一下是什么气体?

(1)写出两种可能性。
(2)并对其中一种猜想用实验的方法验证,写出实验的操作步骤、现象和结论。
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小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会       (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:                                   ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)

小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?
【实验探究】小明设计了图2装置,进行以下操作:
(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。
(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。
(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有        ,产生白烟的文字表达式是                                 
【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是                           
【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是     (填“能”或“否”),理由是     
                             。
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