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题目
题型:不详难度:来源:
定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。
(1)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是  (选填序号),理由是                  

(2)自然界中绿色植物光合作用可用下式表示:CO2+H2O淀粉+O2
分析化学反应前后元素种类可知:淀粉中一定含有的元素是_   ___填元素符号),可能含有的元素是____(填名称)。
(3)在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
2
24.5
4
8
反应后质量/g
16.9
0
13.6
X
 
表中X=______,在反应中D这种物质可能起__ __ _ 作用。容器内发生反应的基本类型是______(选填:化合反应或分解反应)。
答案

(1)B    碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体,散逸到空气中,无法称量其质量
(2)C H     氧    
(3)8  催化剂   分解反应
解析

试题分析:
(1)想要通过天平平衡来验证质量守恒,必须要反应物或生成物中无气体时才能用敞口容器,如果有气体,则必须使用密闭容器,才能保证反应前后天平平衡。本题中B图碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体,散逸到空气中,无法称量其质量。
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目不变,故生成物淀粉中一定会有C、H元素,因为生成物中的氧气含有氧元素,故淀粉中不一定含氧元素。
(3)因为它是一个密闭容器,反应前后容器内物质的总质量是不发生改变的,所以X=2+24.5+4+8-16.9-0=13.6=8。D物质在反应前后质量都为8,没变,所以它可能是催化剂,当然如果一定要是催化剂,光质量不变还不行,还需要改变了化学反应速率及化学性质不变才行。由表格内数据知,A反应后质量增加,为生成物;B反应后质量减少,为反应物;C反应后质量增加,为生成物。可见,它是一种物质反应生成两种物质,此为分解反应。
核心考点
试题【定量研究对于化学科学发展有重大作用,因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。(1)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是  】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,然后分别进行了以下三个实验。
【实验内容】:
编号
实验内容
实验现象
实验结论
1
取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中
剧烈反应,放出大量热量,产生大量气体
固体剩余物中的MnO2对H2O2分解有催化作用
2
取0.2gMnO2加入5mL  a   (H2O2溶液的质量分数)的H2O2溶液中
平稳反应,放出热量,持续产生气体
MnO2对H2O2分解有催化作用
3
取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,过滤
固体完全溶解,滤纸上无黑色固体残余物
固体剩余物中无   b  
 
【实验分析】
(1)完成上表中的填空内容:a     、b     
(2)实验2的目的是     
(3)同学们经过讨论,认为实验1的结论不正确,理由是     
【查阅资料】
Ⅰ、KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:
①6KMnO42K2MnO4+K2Mn4O8+4O2↑    
②KMnO4KMnO2+O2
Ⅱ、相对分子质量:(KMnO4:158    O2:32)
(4)16gKMnO4中氧元素的质量为    ;加热使之完全分解,若完全发生反应①,生成O2的质量为     ;若同时发生反应①②,生成O2的质量范围是      。(保留二位小数。提示:依据质量守恒定律观察)
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某化学兴趣小组同学为了研究影响分子运动速率的因素,如下图所示,玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉,注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢(HCl)能发生如下反应,NH3+ HCl=NH4Cl。两个注射器同时向脱脂棉靠]近里边的部位注入等体积的液体,过一会,先在A处产生大量白烟,然后白烟逐渐充满整个试管。

根据现象回答问题:
(1)生成物NH4Cl常温下的状态是   (填“固体”、“液体”或“气体”);
(2)有同学认为先在A处产生白烟是因为HCl分子比NH3分子运动速度慢,请你分析影响分子运动速度的因素可能是    
(3)影响分子运动速率的因素还有温度,请举出生活中的一个实例    
(4)该实验中的注射器也可改用胶头滴管直接滴入液体,相比较用注射器的优点是
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实验桌上有一包黑色粉末,为了验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。这属于科学探究中的
A.猜想假设B.设计实验C.收集证据D.得出结论

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请你根据提供的实验装置和药品,参与实验室气体制备的探究。

A              B        C            D       E            F  
【提供药品】高锰酸钾、稀盐酸、大理石 
【熟悉仪器】请填写标号仪器的名称:①_________,②________。
【比较研究】根据所提供的药品,填写下表。
气体
反应物状态
反应条件
收集方法和依据
二氧化碳
固体和液体
常温
向上排空气法
CO2密度比空气大
氧气
固体
加热
排水法
①______________
②_____________
O2密度比空气略大
 
【实践研究】(1)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用发生装置A,写出该反应的文字表达式__________________________。
(2)下列是某同学用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的部分实验操作,其中不合理的是___。
A.先检查装置的气密性,后加药品 
B.先将导管伸入集气瓶,后加热试管
C.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯 
(3)实验室制取可用___装置组合(填字母编号)可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的文字表达式____________________________________。
【反思小结】实验室制取气体的发生装置和收集装置的选择依据:
发生装置的选择依据——_________和_________。
收集装置的选择依据——气体的______、气体在水中的______,该气体能否与空气或水反应。【拓展应用】实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是B或C, C与B相比较,其优点是_______________________;氢气是密度最小的气体,难溶于水,可选用的收集装置为___(填字母编号)。
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用如图所示装置测定空气氧气的含量:在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:

⑴实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧的现象是                          ,该反应的化学(符号)表达式为                       
⑵活塞在整个实验中的运动状况是先向       ,原因是         ;然后向   ,最后停在刻度_ ___处。
⑶玻璃容器内余下的气体主要是_ ___,该实验能体现出该气体所具有的化学性质是                                          
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