研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀．他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究．【 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO₃溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀．他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究．
【实验准备】
用一定溶质的质量分数的NaHCO₃溶液、NaOH溶液和Na₂CO₃溶液进行如下实验，为设计实验方案提供参考．

	NaHCO₃溶液	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
加入酚酞溶液	溶液变红	现象Ⅰ	溶液变红
加入CuSO₄溶液	产生气泡和蓝色沉淀	现象Ⅱ	产生气泡和蓝色沉淀
加入CaCl₂溶液	无明显变化	无明显变化	产生白色沉淀
加热溶液至沸腾，将气体通入澄清石灰水	澄清石灰水变浑浊	澄清石灰水无明显变化	澄清石灰水无明显变化

表中的现象Ⅰ为　        　；现象Ⅱ为产生蓝色沉淀，对应反应的化学方程式是　                                                      　．
【查阅资料】
（1）氯化钙溶液显中性．
（2）滤液中所含的溶质有以下几种可能：①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Ca（OH）₂；④Na₂CO₃和NaHCO₃；⑤Na₂CO₃和NaOH
【实验及分析】
甲同学：取少量滤液于试管中，滴加过量的稀盐酸，产生大量无色气泡，则滤液中的溶质是Na₂CO₃．
乙同学：取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO₂，产生白色沉淀，则滤液中的溶质是
NaOH和Ca（OH）₂．
丙同学：分别取少量滤液于两支试管中，向一支试管中滴加CaCl₂溶液，有白色沉淀产生；将另一支试管中的滤液加热至沸腾，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则滤液中的溶质是Na₂CO₃和NaHCO₃．
【反思与评价】
（1）老师认为乙、丙同学的实验方案和结论合理．
①丙同学的实验中，加入CaCl₂溶液的目的是　                             ．
②根据乙同学的结论，NaHCO₃溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是　                    　．
（2）老师认为甲同学的实验方案和结论存在不足．丁同学通过以下实验帮助甲同学确认了滤液中溶质的成分．

实验操作	实验现象	实验结论
① ②	① ②	滤液中的溶质是Na₂CO₃和NaOH

（3）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是　（填字母序号）．
a．盐溶液可能显碱性
b．化学反应的产物与反应物的量有关
c．碱和盐反应一定生成另外一种碱和另外一种盐
d．判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物，还要考虑反应物是否过量．

答案

【实验准备】溶液变红 CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
【反思与评价】（1）①检验Na₂CO₃②NaHCO₃+Ca（OH）₂=NaOH+CaCO₃↓+H₂O
（2）

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，加入过量CaCl₂溶液 ②过滤，向滤液中滴加CuSO₄溶液	①有白色沉淀生成 ②只产生蓝色沉淀，无气泡

（3）abd

解析

试题分析：【实验准备】氢氧化钠溶液呈碱性，使酚酞试液变红，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，化学方程式为CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄【反思与评价】①丙同学：根据氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、氢氧化钠的性质，能与氯化钙反应产生白色沉淀的只有碳酸钠，因此分别取少量滤液于两支试管中，向一支试管中滴加CaCl₂溶液，是检验是否存在碳酸钠；碳酸氢钠的滤液加热至沸腾，将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊②根据乙同学的实验及结论：取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO₂，产生白色沉淀，则滤液中的溶质是NaOH和Ca（OH）₂二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，化学方程式为NaHCO₃+Ca（OH）₂=NaOH+CaCO₃↓+H₂O（2）甲同学：取少量滤液于试管中，滴加过量的稀盐酸，产生大量无色气泡，则滤液中的溶质是Na₂CO₃若滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠两种物质也会出现此种现象，加入的盐酸先和氢氧化钠反应，然后再和碳酸钠反应产生气泡，因此要确定是否含氢氧化钠，需先把碳酸钠除去然后再检验氢氧化钠，除去碳酸钠添加试剂时不能影响氢氧化钠的存在，因此可取少量滤液于试管中，加入过量CaCl₂溶液与碳酸钠反应产生白色沉淀，过滤，向滤液中滴加CuSO₄溶液，只产生蓝色沉淀，无气泡，则说明滤液中的溶质是Na₂CO₃和NaOH（3）a．盐溶液可能显碱性，如碳酸钠溶液呈碱性，正确；b．化学反应的产物与反应物的量有关，正确，如二氧化碳与氢氧化钠反应，少量的二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸氢钠，正确c．碱和盐反应不一定生成另外一种碱和另外一种盐，如NaHCO₃+Ca（OH）₂=NaOH+CaCO₃↓+H₂Od．判断溶液混合后的成分不仅要考虑产物，还要考虑反应物是否过量，正确；故选abd

核心考点

试题【研究盐类物质的性质时，甲、乙、丙三位同学分别向NaHCO3溶液中滴加石灰水，均产生白色沉淀．他们分别设计实验方案，对自己过滤后的滤液中溶质的成分进行如下探究．【】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

某班多个化学兴趣小组，在学习碱的化学性质时，进行了如图1所示的实验．

（1）小明组反应后A中溶液呈红色，则反应后溶液中的溶质是（酚酞除外）　          ；小红组做完A实验后溶液呈无色，用微观理论解释变无色的反应的实质　                             ．
（2）小红组做B实验用于确认二氧化碳与氢氧化钠能发生化学反应（实验前K₁、K₂均处于关闭状态）．B实验全过程的操作及现象　                                             　．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式　                                      　．
（3）实验结束后，小军将以上同学做的A、B两个实验的废液均倒入同一个大烧杯中，观察到混合后的废液呈红色，由此产生疑问．
[提出问题]大烧杯的废液中含有哪些溶质？（酚酞除外）
[查阅资料]氯化钙溶液呈中性，CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验验证]取一定量的废液，逐滴加入氯化钙溶液，如图2为同学们根据部分实验现象绘制的关系曲线．
[实验结论]如果观察到的现象只有沉淀产生，溶液仍然为红色，则废液中的溶质为　         　；
如果观察到　               　，则废液中的溶质为　               　．

题型：不详难度：| 查看答案

学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的溶质是　　．（化学式）
【查阅资料】CaCl₂溶质呈中性．
【实验与结论】为了验证小红的结论，小红进行了下面是的实验：

实验操作	实验现象	结论
取少量废液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液	溶液呈　　．	废液中只有　　，自己的猜想正确

（1）你认为小红的实验　　（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是　　．
（2）如果想要证明我的猜想是正确的，请补充完下面的实验方案

实验操作	实验现象
①取少量废液与试管中，向其中加入石蕊溶液	废液变为
②取少量废液与试管中，向其中加入　　．	有气体产生
③取少量废液与试管中，向其中加入　　．	有气体产生

（3）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的　　，反应完成过　　．

题型：不详难度：| 查看答案

某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究．
[提出问题]这三种金属活动性顺序是怎样的？
[猜想假设]猜想①：Cu＞Cr＞Ag 猜想②：Cu＞Ag＞Cr 猜想③：　
[查阅资料]
①镉（Cr）是一种银白色金属，在化合价中通常表现为+2价．
②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在．
③氯化镉、硝酸镉都能溶于水，氢氧化镉难溶于水．
[实验探究]

实验步骤	实验现象	实验结论	化学方程式
取适量镉、铜、银与试管中，加入适量　稀盐酸（或稀硫酸）	镉表面有气泡产生，铜银表面无气泡产生		写出镉和稀盐酸反应的化学方程式
取适量铜片与试管中，加入少量的硝酸银溶液	，	铜的活动性顺序大于银	铜与硝酸银反应的化学方程式

[实验结论]活动性由强到弱的顺序：　　
[反思]实验中需对金属片用砂纸打磨，其目的是　　．

题型：不详难度：| 查看答案

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度、%	过氧化氢溶液体积/ml	温度/C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/ml	反应所需的时间/s
1	5	1	20	0.1	4	16.74
2	15	1	20	0.1	4	6.04
3	30	5	35		2	49.21
4	30	5	55		2	10.76

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与　         　有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是　                          　；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是　

（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量　      　（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

题型：不详难度：| 查看答案

某校研究性学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验：
（1）将点燃的木条同时伸入两瓶气体中，发现木条在竹子里气体的旺盛程度比在空气中燃烧的要低．该实验可证明竹子里的气体一定含有　　．
（2）将澄清的石灰水同时加入到两瓶气体中，空气不能使澄清石灰水变浑浊，竹子里的气体能使石灰水变浑浊．该实验可证明竹子里的气体一定含有　　．
根据以上两个对比实验中的实验现象，从量的多少方面与空气比照，我们可得出的两个结论是：①　　；②　　．

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点