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题目
题型:不详难度:来源:
(1)固体药品保存在______中,液体药品保存在______中.
(2)吸入空气与呼出气体的比较,呼出气体中______的量减少,______和______的量增多
(3)对空气造成污染的主要是______和______等.
(4)硫在氧气中燃烧的现象是______,硫在空气中燃烧的现象是______.
答案
(1)为了便于取用,固体药品通常保存在广口瓶里,液体药品通常盛放在细口瓶里.
故答案为:广口瓶; 细口瓶.
(2)呼吸作用发生时人体会吸收一定量的氧气,呼出一定量的二氧化碳并代谢出一定量的水蒸气,
故答案为:氧气;二氧化碳;水蒸气.
(3)空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展,由于化石燃料的大量使用和工厂废气的任意排放,导致空气中颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等有害成分增多,其中颗粒物质是固体粉尘,其它的都属于有害气体.
故答案是:有害气体;粉尘.
(4)硫在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体.
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热;产生淡蓝色火焰.
核心考点
试题【(1)固体药品保存在______中,液体药品保存在______中.(2)吸入空气与呼出气体的比较,呼出气体中______的量减少,______和______的量】;主要考察你对实验仪器和基本操作等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:
魔方格

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有______(填序号).
魔方格

上述所有仪器选择的依据是______(填字母).
A、属于固固型加热的反应,B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大,D、制取的气体难溶于水
(2)甲同学设计了图(一)装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
你认为甲同学的检验方法是否可行?______(填“是”或“否”).
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,______,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.

魔方格
(3)若要得到干燥的CO2,图(一)还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图(二)画出了该干燥装置的一部分,请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向.
题型:德城区难度:| 查看答案
实验室中配制一定质量分数的食盐溶液,必须用到的仪器是(  )
①烧杯  ②烧瓶  ③玻璃棒 ④量筒.
A.①②B.①②④C.①③④D.②③④
题型:广西难度:| 查看答案
下列仪器不适宜做反应容器的是(  )
A.烧杯B.试管C.集气瓶D.量筒
题型:不详难度:| 查看答案
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法.

魔方格

(1)写出标号仪器的名称:①______、②______;
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归
纳出实验室制取这三种气体反应的共同点______(填序号).
A.需要加热     B.需用催化剂     C.没有气体参加反应    D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为:______,可采用______装置来收集该气体.(填序号)
(4)化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水,密度比空气小),例如:
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.NH4HCO3 (固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O   
c.CaO (固)+NH3-H2O=NH3↑+Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号):
我将选择上述反应______作为实验室制取NH3的反应原理,选用上图中的______作为反应的发生装置,采用的收集装置是______.
题型:湛江模拟难度:| 查看答案
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

魔方格

(1)写出指定仪器的名称:①______②______
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生和收集装置是______(填字母代号),反应的化学方程式是______.
(3)实验室可用B装置制取的气体是______(任答一种),该反应的化学方程式为
______.
题型:烟台难度:| 查看答案
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