下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究分子的运动C．研究木炭在氧气中燃烧D．研究二氧化碳与水的反应 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）


A．研究空气中氧气含量	B．研究分子的运动	C．研究木炭在氧气中燃烧	D．研究二氧化碳与水的反应

答案

解析

试题分析：A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意；B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B不符合题意；C、研究木炭在氧气中燃烧，就是看木炭在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故C符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D不符合题意．

核心考点

试题【下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．研究分子的运动C．研究木炭在氧气中燃烧D．研究二氧化碳与水的反应】；主要考察你对化学实验等知识点的理解。[详细]

举一反三

区别生活中常见的物品，其中有两种方法都正确的是（）

选项	需鉴别物质	所加试剂或方法
选项	需鉴别物质	方法1	方法2
A	厕所清洁剂与厨房清洁剂	加入废电池皮	加水看是否放热
B	NH₄NO₃氮肥和K₂SO₄钾肥	加Ca（OH）₂研磨并闻气味	加水触摸烧杯
C	苏打和小苏打	溶于水，滴入氯化钙溶液	加入稀HCl
D	羊毛织品和尼龙织品	触摸纺织品	抽丝灼烧观察

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下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	红磷燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成	验证氢气的密度比空气小	不同分子运动速率不同

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化学是一门以实验为基础的科学，下图1～4是教科书上有关实验的装置图

（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量。写出红磷燃烧的化学反应方程式              。该实验测定结果偏小的原因是            （答出一点即可）。
（2）图2是验证分子性质的实验。A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液，B烧杯盛有少量浓氨水，实验中发现A烧杯中的液体由无色变为       色，通过此实验能够验证的分子性质是                          。
（3）图3是电解水实验。此实验发生反应的化学方程式是      。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，其中检验负极气体时观察到的现象是                       。
（4）图4是制取蒸馏水的简易装置，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进为          。

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网友6：水不仅对我们生产、生活很重要，在实验室我们也经常需要用水。我认为，对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来确认气密性情况
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化粗略得出O₂的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂

A．①

B．②

C．③

D．④

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下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空

（1）图A装置中的无色液体可用于检验氧气中含少量二氧化碳，该反应的化学方程式为                                    。
（2）图B所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，说明                                    。
（3）图C该实验可以证明水是由         组成的。
（4）图D所示实验观察到用石蕊试液染成紫色的干燥纸花变为红色，小花变红的原因是          （用化学方程式表示）。

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