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题目
题型:不详难度:来源:
(2011年重庆綦江,20题)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

(1)30℃时,丙的溶解度是___________。
(2)5℃时,取甲、乙、丙三种固体物质各20g分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后得到的溶液,能够饱和的是_________________物质的溶液。又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系是_______________。
答案
(1)10g(2)甲(3)甲=乙>丙
解析
(1)查溶解度曲线可知,30ºC时丙的溶解度为10g。(2)5ºC时甲、乙的溶解度都大于20g,形成的是不饱和溶液,丙的溶解度小于20g,得到的是饱和溶液。(3)将温度升高的30ºC,甲、乙的溶解度都变大,没有晶体析出,溶质质量分数不发生变化,因此在此温度下,两者的溶质质量分数相等,丙的溶解度减小,有晶体析出,溶质质量分数变小,所得溶液的溶质质量分数最小。
核心考点
试题【(2011年重庆綦江,20题)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。(1)30℃时,丙的溶解度是___________。(2)5℃时,取甲、乙、丙三种固】;主要考察你对溶解度等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2011年湖北武汉,31题)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。
  溶液的温度/℃
 75
 65
50 
35
  20
析出固体M的质量/g
  0
 0
2、0
4、5
8、4
  
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的有 _   (填序号)。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、______。
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(2011年山东泰安,26题)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:

(1)30℃时,甲物质的溶解度是       g;
(2)当温度为    ℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
(3)甲中含有少量的乙,若提纯甲,可采用         法(填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”)。
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(2011年湖北宜昌,1题)右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,我能根据此图回答下列问题:

⑴________℃时,物质A和C的溶解度相等;
⑵等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2℃降温到t1℃,其中溶质质量分数没有发生改变的是________;
⑶t2℃时A物质的溶解度是________g。小丽向100g t2℃的水中加入50gA物质,意外发现全部溶解,一段时间后又有部分A物质的晶体析出,我认为“全部溶解”的原因是________。
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(2011年湖南邵阳,26题)甲、乙两物质的溶解曲线如右图所示。

(1)当为________℃时,甲、乙两物质的溶解度相等。
(2)欲将t2℃时甲不饱和溶液变为饱和溶液,可采用的方法是_________________(写出一种即可)
(3)t1℃时将乙物质的饱和溶液m g,升温到t2℃所得溶液的质量            (填“>”、“<”或“=”)m g。
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(2011年湖南衡阳,25题)右图是A/B/C三种固体物质的溶解曲线图,请根据图示回答:

(1)P点表示的意义是                                
(2)t2℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为                       
(3)要将A的不饱和溶液变成饱和溶液,可采取的方法有                       (填一种即可)。
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