题目
题型:不详难度:来源:
实验事实(每空举两例) | 规 律 | 推测同类物质所具有的相同性质 |
示例:盐酸、稀硝酸能使紫色石蕊试液变红 | 酸溶液能使紫色石蕊试液变红 | 稀硫酸也能使紫色石蕊试液变红 |
Ⅰ.碳酸钙、碳酸钠都能与稀盐酸反应,生成二氧化碳气体 | (2) | (3) |
Ⅱ. (4) | (5) | (6) |
答案
(3)碳酸钾也可与酸反应,生成二氧化碳气体;
(4)氢氧化钠和氢氧化钾溶液都能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分);
(5)碱溶液能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分);
(6)氢氧化钙溶液也能使无色酚酞试液变红(其它合理答案也给分)
(4)、(5)、(6)的答案必须保持一致性。
解析
Ⅱ、依据对规律性知识的储备结合题目的要求进行解决,此处根据碱的溶液都会电离出氢氧根离子,使酚酞变红色进行仿写解答,并再举一种常见的碱的溶液进行说明。
核心考点
试题【(5分)对大量的实验事实进行分析,找出一些规律,并根据这些规律和物质的内在联系,对一些物质性质进行推测,这是化学学习中非常重要的科学方法。请你仿照下表中的思维过】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 实验事实 | 解释 |
A | 长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口,出现白色粉末 | 氢氧化钠发生了潮解 |
B | 硫在空气里燃烧。发出微弱的淡蓝色火焰;在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰 | 硫和氧气反应,氧气的相对含量不同.反应的剧烈程度不同 |
C | 某化肥加熟石灰研磨,没有嗅到氨味 | 无氨气放出。一定不是氮肥 |
D | 硝酸铵溶于水的过程中,温度计插入液体后显示温度下降 | 硝酸铵溶解时,扩散过程放出的热量小于水合过程吸收的热量 |
| 需鉴别物质 | 所加试剂或方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 氧气和二氧化碳 | 观察颜色 | 燃着的木条 |
B | NaCl溶液和Na2CO3溶液 | 稀HCl | 澄清石灰水 |
C | NH4HCO3氮肥和K2SO4钾肥 | 加Ca(OH)2研磨并闻气味 | 稀H2SO4 |
D | 稀HCl和KCl溶液 | Fe2O3 | 无色酚酞 |
A.紫色石蕊试液 | B.酚酞试液 | C.氯化钡溶液 | D.碳酸钾溶液 |
A.氢能目前仍处在研究与试验阶段,还未广泛应用,其主要原因是氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论。 |
B.从健康的角度看,人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果,其目的是补充维生素。 |
C.向一钠盐粉末中滴加稀盐酸,产生二氧化碳,则该粉末一定含碳酸钠。 |
D.区分硫酸铵和磷矿粉,可采用加水溶解和加熟石灰两种方法。 |
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