某同学用托盘天平称取一定量的固体氢氧化钠。该同学将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在托盘天平右盘上的纸上称量（其他操作均正确），调节天平平衡，一段时间后，发现托盘天平 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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某同学用托盘天平称取一定量的固体氢氧化钠。该同学将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在托盘天平右盘上的纸上称量（其他操作均正确），调节天平平衡，一段时间后，发现托盘天平的指针向右偏转，原因是：固体氢氧化钠在空气中不仅易，而且还能，该同学在上述操作中的两处错误是，。

答案

吸收水分而潮解；跟CO₂起反应而变质；氢氧化钠不应放在纸上称量而应放在玻璃器皿里称量；称量物不应放在托盘天平的右盘

核心考点

试题【某同学用托盘天平称取一定量的固体氢氧化钠。该同学将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在托盘天平右盘上的纸上称量（其他操作均正确），调节天平平衡，一段时间后，发现托盘天平】；主要考察你对碱的化学性质等知识点的理解。[详细]

举一反三

金属锂（元素符号Li）在通信和航天领域中有重要用途。氢氧化锂（化学式LiOH)是一种易溶于水的白色固体，有辣味；化学性质与NaOH相似，有强碱性和腐蚀性。
(1)“辣味”属于氢氧化锂的                性质（填“化学”或“物理”）；
(2) LiOH属于                类（填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）；
(3) LiOH和NaOH都呈碱性，是因为它们在水溶液中都能解离出        离子（填“金属”“氢”或“氢氧根”）；
(4)载人航天飞船中常用LiOH代替NaOH来吸收航天员呼吸产生CO₂，则LiOH与CO₂反应的化学方程式为______________________ 。

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为了探究氨气(NH₃)与水是否反应生成具有碱性的物质，某同学设计了实验方案：用滤纸做成(I)(II)(III)(IV)四朵小白花，放在酚酞试液中，浸泡后，晾干备用，然后准备两瓶干燥的氨气，按图所示的步骤进行实验。观察小白花颜色变化。

(1)向小白花(I)上喷稀NaOH溶滚，小白花的颜色发生变化，酚酞遇碱溶液变成     色。
(2)向小白花(II)上喷水，小白花不变色，该步骤的目的是               。
(3)把小白花(III)直接投入干燥的氨气中，不变色，该步骤的目的是               。
(4)把喷水后的小白花(IV)放入氨气中，白色小花变成红花，该同学通过以上四步实验可    得出的结论是                                 。

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在NaOH、Ca(OH)₂、Cu( OH) ₂、Fe( OH) ₃四种碱中：
(1)微溶于水的是         ，水溶液能使酚酞试液变红的是         。
(2)不溶于水，但能溶于酸的是         。
(3)与酸反应，溶液呈蓝色的是         。
(4)水溶液通入CO₂后出现浑浊的是           。

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在盛有氢氧化钠溶液的试管里，滴入几滴，溶液变成了红色，再用慢慢滴入稀盐酸，同时不断，一直到溶液刚刚变成无色为止。化学方程式为。若将反应后的溶液进行蒸发，还需添加的仪器有、、、。

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氢氧化钠是一种重要的化工原料。
(1)氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质，检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是 ___    _，若已变质则检验时可观察到的现象是                 ；
(2)如果要使氢氧化钠溶液的pH减小，可采取的方法有：
①不发生化学反应的方法____               ；
②有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同）___    _；                       。

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