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题目
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二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如下图所示的实验装置(A、B是气球)。

(1)若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象?______________________________________________,
试解释产生此现象的原因。
______________________________________________。
(2)氯气(C12)是一种有刺激性气味,有毒的气体,氯气可与水反应:C12+H2O=HCl+HCIO(次氯酸)。若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气,也可产生上述现象。试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。
___________________________________________________________________。
(3)若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品(写出一组即可)_________________________________________________。
答案
(1)现象;A气球逐渐缩小,B气球逐渐胀大;   原因:CO2气体与NaOH溶液发生反应被吸收,使锥形瓶内气压减小,外界气体进入气球B。
(2)C12+2NaOH =NaCIO+NaCl+H2O
(3)避氧化氢溶液和二氧化锰(或稀盐酸和石灰石)(或稀硫酸和锌粒)
解析

试题分析:将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,二氧化碳会被氢氧化钠吸收,瓶内压强变小,所以A气球会变小,而外界气体会进来B中,所以B气球会变大,氯气与水反应的产物为HCl和HClO,都能和氢氧化钠反应,酸碱中和反应,所以整个反应的化学方程式为C12+2NaOH =NaCIO+NaCl+H2O,若想使装置中产生的现象与(1)中的现象相反,即B气球变小,A气球变大,则瓶内压强变大,所选择的两种物质反应应该生成气体,所以可以选择氧化氢溶液和二氧化锰(或稀盐酸和石灰石)(或稀硫酸和锌粒)。
核心考点
试题【二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如下图所示的实验装置(A、B是气球)。(1)若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现】;主要考察你对酸的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.稀有气体的原子最外电子层一般是8个电子,则最外电子层是8个电子的粒子一定是稀有气体的原子
B.物质X可发生“X+酸 → 盐+H2O”的反应,则X可能是CO2
C.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D.碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

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(4分)
沐溪学校的环保小组准备调查研究纸厂附近的水源污染状况,进行下列实验:
(1)你认为在设计方案时拟定的水样采集点应为   
A.上游居民区用水处             B.下游居民区用水处 
C.造纸厂排污处                 D.三处都选
(2)如果测得纸厂向沐溪河中排放废液的pH为8,则废液呈   性,该污水中不可能含有大量的离子是   
A. H+ B.OH-  C.Na+  D.CO32-
(3)如果用下列方法判断废液的酸碱性,得出的结论中错误的是   
A.滴入无色酚酞溶液,溶液变红色,则该废液显碱性
B.滴入紫色石蕊溶液,溶液变蓝色,则该废液显碱性
C.通入二氧化碳气体,溶液无明显变化,则该废液显碱性
D.用试管取废液少许,滴入硫酸铜溶液,有蓝色沉淀生成,则该废液显碱性
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物质的性质决定其保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质: ①白色固体  ②有腐蚀性  ③易吸收水份  ④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知,氢氧化钠必须密封保存的主要原因是
A.①②B.②③C.①③D.③④

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要使下图装置中的小气球鼓起来,使用的固体和液体可以是

①石灰石和稀盐酸  ②铜和稀硫酸  ③固体氢氧化钠和水
④生石灰和水  ⑤硝酸铵和水
A.①②③④⑤B.①③④C.①②③D.②④⑤

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某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水。
物质
CaO
CaCO3
Ca(OH)2
NaOH
市场参考价(元/kg )
3.5
2.5
2.8
11.5
请你从节约资金的角度考虑,处理相同的废水应选择(   )
A.CaO    B.CaCO3    C.Ca(OH)2    D.NaOH
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