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题目
题型:不详难度:来源:
(8分)某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成下列实验进行验证:

小题1:白磷燃烧的化学方程式为                                  
小题2:图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,证明了可燃物燃烧必须要        。通过“图①中                 的白磷和图②中水中的白磷通入氧气后燃烧”的实验现象比较,能得出同样结论的。
小题3:图①中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,证明了红磷的着火点比白磷的    ,同时也证明了可燃物燃烧还需要                    
小题4:实验室中白磷保存在水中,破坏燃烧的条件是                    
A.清除可燃物     B.隔绝跟空气接触      C.使温度降到着火点以下
答案

小题1:   4P+5O2= 2P2O5(2分)
小题2:  氧气(1分)            水中的白磷(1分)
小题3:  高(1分)              温度达到可燃物的着火点(1分)
小题4:  B(多选C不扣分)(1分)
解析
水中白磷没有燃烧是因为没有与氧气接触,铜片上的红磷没有燃烧是因为红磷着火点太高,故通过此实验可以得出燃烧的条件是与氧气接触,温度达到可燃物的着火点。要灭火,只需破坏一个条件就可以。所以白磷保存在水中可以隔绝空气,他就不能燃烧了。
核心考点
试题【(8分)某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成下列实验进行验证:小题1:白磷燃烧的化学方程式为                   】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是
A.实验2中如果停止通入氧气,白磷仍会继续燃烧
B.实验1中红磷没有燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高
C.实验1中水下的白磷没有燃烧,说明热水的温度比铜片的低
D.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1

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下列物质和空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是           
A.氮气B.天然气C.氢气D.面粉粉尘

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森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似12级台风的高速空气流将火吹灭。该灭火机的灭火原理是( )
A.隔绝氧气B.吹走可燃物C.降低可燃物着火点D.降温到着火点以下

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(5分)去年,有媒体报道面条可燃,一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。
⑴仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的,淀粉的化学式为(C6H10O5)n,完全燃烧的产物是___________、____________(填化学式);燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味,是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的,该营养素是­­­­____________。
⑵面粉不仅可以燃烧.一定条件下还会发生爆炸。2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡。为避免类似事件,生产过程可采取的措施有________________。
A.密封门窗,隔绝氧气B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起D.提高淀粉的着火点

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下列有关燃烧和灭火的说法中,正确的是
A.物质燃烧一定要有氧气(或空气)B.防火衣中的“阻燃剂”可能是铁粉
C.金属钠着火应立即用水来浇灭D.厨房煤气泄漏应立即关闭阀门并开窗通风

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