如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：① - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
①___________________；
②___________________；
③___________________；
④___________________（只答四点即可）。
(2)乙实验进行时，燃烧匙中硫的状态是__________。
(3)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：_____________。

答案

(1)①都是与氧气反应；②反应物都是两种；③都是化合反应；④反应条件都是点燃
(2)液态
(3)硫十氧气

二氧化硫

核心考点

试题【如图所示是甲、乙、丙三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①】；主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]

举一反三

如图所示是铁丝在氧气里燃烧的示意图，请回答下列问题：

(1)在空气中加热铁丝，铁丝只能________，不能_______，细铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________、______________，生成一种____色固体，并_____________，该反应的文字表达式为__________。
(2)做此实验时，要在铁丝的一端系一根火柴，它的作用是____ 点燃火柴后，要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是_________而且要在集气瓶的底部预先放一些水，其目的是_____。

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目前有些人热衷于利用高压氧舱、氧吧、氧气袋等进行吸氧，以增加大脑供氧量，消除脑疲劳。医生建议吸氧要适量，因为高浓度的氧往往会对人造成伤害，引起氧中毒。
(1)氧气的化学性质活泼，具有____性，能将人体内的有机物氧化分解成二氧化碳和水，同时释放出____供生命活动所需。
(2)做氧气的性质探究实验时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是___________________________。C操作中，为了使_______与氧气完全反应，我的操作方法是___________________________。D操作中用烧杯倾倒的液体是__________，得出的探究结论是_________________。

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在探究O₂的性质实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的现象，请分析实验失败的可能原因（至少写两条）：
(1)___________________________；
(2)___________________________。

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化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。
例如：(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是__________________________，相应的改进措施是______________________________。
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是__________________________________，相应的改进措施是____________________________。

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下列物质燃烧时，产生的火焰跟氢气燃烧时火焰颜色相同的是[ ]
A．硫磺在空气中燃烧
B．木炭在氧气中燃烧
C．石蜡在氧气中燃烧
D．铁丝在氧气中燃烧

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