题目
题型:不详难度:来源:
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 |
B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 |
C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 |
D.镁条在空气中燃烧发生耀眼的白光 |
答案
B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,而不是发出火焰,故选项说法错误.
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
故选D.
核心考点
试题【下列对相关实验现象的描述正确的是( )A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D.镁条在空气中燃烧发】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.甲烷在空气中燃烧,产生蓝色火焰 |
B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 |
C.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,产生大量白烟 |
D.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟 |
B.镁条在稀盐酸中反应放出热量 |
C.铁丝在氧气中燃烧生成白色固体 |
D.硝酸铵在水中溶解时溶液温度降低 |
A.水在通电的条件下分解为氢气和氧气 |
B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光 |
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 |
D.白磷在空气中燃烧生成白色气体 |
A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
B.白磷在空气中燃烧生成白色烟雾 |
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光 |
D.镁在氧气中燃烧产生耀眼白光 |
A.都产生浓厚的白烟 | B.都能放出热量 |
C.都有气体生成 | D.都有蓝色火焰产生 |
最新试题
- 1I have eaten too much, I __________.[ ]A. stuffed B. a
- 2已知动点到定点与到定点的距离之比为.(1)求动点的轨迹C的方程,并指明曲线C的轨迹;(2)设直线,若曲线C上恰有三个点到
- 3下列岛屿的形成,主要与流水作用有关的是A.崇明岛B.海南岛C.夏威夷群岛D.菲律宾群岛
- 4农民在第一次给玉米幼苗浇水后,一般很长时间不再浇水,这样做是为了( )A.提高玉米的抗旱能力B.提高玉米的抗涝能力C.
- 5抵御全球金融海啸的冲击,走出经济衰退的阴影,应是国际社会的共同目标。读图8。面对持续蔓延的国际金融危机,我国政府加快了改
- 6心电图仪(如图所示)通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图,可以了
- 7某化学小组为了证明SO2和Cl2的漂白性,设计了如下图所示的实验装置:它们制备SO2和Cl2所依据的原理分别是:Na2S
- 8已知锐角△ABC中,sinA=22,cotB=33,则∠C=______.
- 9用元素符号或化学式表示:(1)氢分子______(2)镁离子______(3)碘原子______(4)氢氧根离子____
- 10下列动物中种类和数量最多的是( )A.原生动物B.腔肠动物C.节肢动物D.棘皮动物
热门考点
- 1有一个数值转换器,流程如下:当输入x是16时,输出的y是( )A.2B.4C.2D.22
- 2下列有关化学用语使用正确的是A.CO2的电子式:B.中子数为20的氯原子:C.正丁烷的结构简式:D.铝离子结构示意图:
- 3下图所示的实验操作中正确的是 ( )A.加热液体B.移走蒸发皿C.倾倒液体D.读取液体体积
- 4对于满足的所有实数,求使不等式恒成立的取值范围.
- 5在实验室里可按下图所示的装置来干燥收集气体R,多余的气体可用水来吸收,则R是[ ]A.Cl2 B.SO
- 6如图所示,原线圈所加交流电压u1=10002sin100πt(V),通过一台降压变压器给照明电路供电,照明电路连接导线的
- 7一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是A.B.C.D.
- 8图所示为一环境温度监控电路,R1为定值电阻,R2为用半导体材料制成的热敏电阻(电阻随温度的升高而变小)。当环境温度升高时
- 9图1是示波管的原理图,它由电子枪、荧光屏和两对相互垂直的偏转电极XX"、YY"组成。偏转电极的极板都是边长为l的正方形金
- 10文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧