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题目
题型:同步题难度:来源:
CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质:
(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如上图所示。在干燥管内的铜网上应盛放            ;若将铜网换成铁网,可能产生的后果是
                                    ,其原因是(用化学方程式表示)                   
(2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?
①小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应,如下图所示。实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”。 小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是         。小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是         。 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是                               
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入         ,观察到       现象,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。
答案
(1)大理石(或石灰石);铁网被腐蚀,制得的CO2气体中混有H2 ;Fe+2HCl=FeCl2+H2
(2)①氢氧化钠溶液能与CO2发生反应,瓶内气压降低;CO2能溶于水,也能使瓶内气压降低;将氢氧化钠溶液换成等体积的水,做同样的实验,看现象是否有差别。
    ②稀盐酸;有气泡产生(或加氯化钙溶液;有沉淀生成等)
核心考点
试题【CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质: (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二】;主要考察你对二氧化碳的性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
小勇为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如下实验。请写出将观察到的现象:
(1) A中的现象:试纸              ,B中的现象:试纸              
(2)你认为他通过上述实验                (能或不能)达到实验目的。
题型:北京市期中题难度:| 查看答案
给你一个软矿泉水瓶子(带盖子),请设计一个实验证明二氧化碳气体易溶于水(简述实验步骤和现象)
题型:北京市期中题难度:| 查看答案
为了探究碱的性质,甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊,后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应,但不能与烧碱溶液反应。而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。
(1)为证明自己的现点,乙组同学又设计并做了以下实验:
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式                  。并从甲图中选出正确的制取装置             。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO2气体。注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示),振荡后观察圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳:因为                           ,所以还必须设置对照实验,即用              代替烧碱溶液进行实验,如果观察到气球膨大程度              (填“增大”或“减小”),才能最终证明乙组的观点是正确的。
题型:同步题难度:| 查看答案
下图所示的有关二氧化碳性质的实验中,只能证明二氧化碳的物理性质的是[     ]
A.
B.
C.
D.
题型:0104 同步题难度:| 查看答案
常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
⑴请根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表中:
⑵若再分别向A、B装置的烧杯中滴入少量氯化钙溶液,将会看到的现象是:
A:                        ;B:                         
题型:山东省模拟题难度:| 查看答案
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