化学实验的“目的-操作-现象-结论”是实验过程中几个相关的环节．下列关于实验过程的描述正确的是（　　）组别实验目的所加试剂（或操作）实验现象实验结论A区分硬水和 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

化学实验的“目的-操作-现象-结论”是实验过程中几个相关的环节．下列关于实验过程的描述正确的是（　　）

答案

核心考点

试题【化学实验的“目的-操作-现象-结论”是实验过程中几个相关的环节．下列关于实验过程的描述正确的是（　　）组别实验目的所加试剂（或操作）实验现象实验结论A区分硬水和】；主要考察你对硬水与软水等知识点的理解。[详细]

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

组别

实验目的

所加试剂（或操作）

实验现象

实验结论

区分硬水和蒸馏水

肥皂水

产生大量泡沫

该液体为蒸馏水

除去NaCl中的少量Na₂C0₃

稀硫酸

有气泡产生

得到纯净的NaCl

检验食物中是否含有淀粉

碘水

无明显现象

食物中含淀粉

用排空气法收集氧气时检
验集气瓶中氧气是否集满

将带火星的木条
伸入瓶内

木条复燃

瓶内氧气已集满

A、硬水遇肥皂水时泡沫较少，蒸馏水较多，故A正确．
B、用硫酸除碳酸钠时，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠，硫酸钠不是想要得到的，属于新的杂质，故B错误．
C、碘遇淀粉变蓝，无明显现象，说明食物中不含淀粉，故C错误；
D、验满应该是伸到瓶口进行检验，满是瓶口存在气体，伸入瓶内不合适，故D错误．
故选A．

区别下列物质所用试剂或方法错误的是（　　）

A．空气与氧气──带火星的木条

B．硬水与软水──肥皂水

C．氮气与二氧化碳──燃着的木条

D．二氧化碳与氮气──石灰水

下列关于化学实验的“目的一一操作--现象--结论”的描述正确的是（　　）

题型：扬中市模拟难度：| 查看答案

题型：宿迁难度：| 查看答案

实验过程
组别

实验目的

所加试剂
（或操作）

实验现象

实验结论

检验某混合气体中是否含有CO₂气体

通入澄清
石灰水中

无明显现象

该气体中不含CO₂

除去KCl中的
少量K₂CO₃

稀盐酸

有气泡产生

K₂CO₃已被除完

区分硬水和蒸馏水

肥皂水

产生大量泡沫

该液体为蒸馏水

用排空气法收集CO₂时检验集气瓶中CO₂是否集满

将燃烧的木条伸人瓶内

木条熄灭

瓶内CO₂已集满

下列说法不正确的是（　　）

A．厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液

B．用硬水洗衣服不如用软水洗得干净

C．硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温

D．冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化

区别下列物质所用两种方法有错误的是（　　）

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选项

需区分的物质

操作方法

二氧化碳和氮气

①石灰水 ②燃着的木条

氢气和氧气

①充入气球 ②燃着的木条

水和酒精

①闻气味 ②点燃

硬水和软水

1肥皂水 ②煮沸

区别下列物质所用试剂或方法错误的是：（　　）

A．空气与氧气--带火星的木条

B．硬水与软水--肥皂水

C．二氧化碳和氮气--石灰水

D．氮气与氖气--燃着的木条