题目
题型:不详难度:来源:
①两个氧原子______;②3个碳酸根离子______;③五氧化二氮中氮元素显正五价______.
(2)学习化学的目的更重要的是在于应用.请按要求填空:
①2012年3月18日云南玉溪发生了森林火灾,要灭森林着火,应该______;
②为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做______实验;
③点燃氢气、甲烷、一氧化碳等可燃性气体前要先______.
答案
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.但碳酸根离子是由多个原子组成的离子,整体带2个单元位的负电荷,表示为CO32-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以3个碳酸根离子可表示为:3CO32-;
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以五氧化二氮中氮元素显正五价可表示为:
+5 |
N |
(2)①灭火方法有:隔绝空气、降低温度、隔离可燃物,森林着火一般用砍伐树木形成隔离带的方法;
②由于二氧化碳密度比空气大,且菜的呼吸作用产生大量的二氧化碳,所以久未开启的菜窖中可能聚集了大量的二氧化碳,二氧化碳不供给呼吸,所以进入久未开启的菜窖前要做一个灯火试验,根据蜡烛燃烧的程度考虑是否能进去;
③点燃可燃性气体和空气(或氧气)的混合物容易发生爆炸,所以点燃可燃性气体前要检验气体的纯度.
故答案为:(1)①2O;②3CO32-;③
+5 |
N |
核心考点
试题【(1)用数字和符号表示①两个氧原子______;②3个碳酸根离子______;③五氧化二氮中氮元素显正五价______.(2)学习化学的目的更重要的是在于应用.】;主要考察你对氢气的爆鸣实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用稀盐酸检验氢氧化钠是否变质 |
B.点燃氢气前一定要先检验氢气的纯度 |
C.除去氧化钙中的碳酸钙,加入足量的水,然后过滤 |
D.家中天然气 装置漏气时,应先关闭阀门,并打开门窗 |
A.烧碱溶液中是否含有Cl-,可先加稀盐酸,再加AgNO3溶液即可 |
B.某无色溶液中滴入酚酞试液变红色,该溶液不一定是碱溶液 |
C.检验氢气纯度时,将试管口移近火焰,没有爆鸣声,表明氢气纯净 |
D.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含硫酸盐 |
A.某溶液滴加氯化钡溶液生成不溶于酸的白色沉淀,该溶液中不一定含有硫酸根离子 |
B.某无色溶液中滴加酚酞试液变红色,该溶液一定是碱溶液 |
C.检验氢气纯度时,将一收集气体的试管移近火焰,没有响声,表明气体纯净 |
D.检验烧碱溶液中是否含有氯离子,先加稀盐酸除去氢氧根离子,再加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,证明烧碱中一定有氯离子 |