题目
题型:不详难度:来源:
实验原理:(写符号表达式)______,反应基本类型______.
实验现象:接通电源后,两电极上产生______,通电一段时间后,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体与电源负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为______.(即______)
气体的检验:与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条______证明是______;与电源负极相连的玻璃管内产生的气体点燃时能______,火焰呈______色,证明是______.
实验结论:水是由______组成的,因此水是一种______(填“单质”或“化合物”).
注意事项:做电解水实验时,水中常加入少量氢氧化钠或稀硫酸,目的是______.
答案
实验原理:水在通电条件下,生成氢气和氧气,其符号表达式为:2H2O
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实验现象:接通电源后,两电极上产生 气泡,通电一段时间后,与电源正极相连的玻璃管内产生的气体与电源负极相连的玻璃管内产生的气体的体积比为 1:2.(即
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2 |
气体的检验:与电源正极相连的玻璃管内产生的气体能使带火星的木条复燃证明是 氧气;与电源负极相连的玻璃管内产生的气体点燃时能燃烧,火焰呈 淡蓝色,有爆鸣声,证明是氢气.
实验结论:氢气中的氢元素和氧气中的氧元素是从水中产生的,所以水是由 氢、氧元素组成的,因此水是一种 化合物.
注意事项:做电解水实验时,水中常加入少量氢氧化钠或稀硫酸,目的是 增强水的导电性.
故答案为:
实验原理:2H2O
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实验现象:气泡,1:2.(即
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2 |
气体的检验:复燃,氧气; 燃烧,淡蓝,氢气.
实验结论:氢、氧元素,化合物.
注意事项:增强水的导电性.
核心考点
试题【电解水实验.实验原理:(写符号表达式)______,反应基本类型______.实验现象:接通电源后,两电极上产生______,通电一段时间后,与电源正极相连的玻】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)装置乙与装置甲相比,有一个明显的优点是______
(3)电解水一段时间,AB两管水位______管下降的快,其原因是______
(4)图甲中表明实验是未开始、刚开始还是已经进行一段时间______.
(5)在D处使用______(填“燃着的小木条”或“带火星的小木条”)进行检验,现象______.
A.水由氢、氧两种元素组成 |
B.有氢气和氧气产生,且体积比约为2:1 |
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 |
D.在电极上均有气泡产生,两个试管内气体的体积比约为2:1 |
(1)水是由______组成的一种______物,又属于______物.
(2)在化学反应里分子可以分成______,而______不能再分.
(1)其所用电源为______电,由图可知A端为______极.
(2)与A端相连接的试管中得到的气体是______,可用______来检验.
通电 |
A.水中的氢气和氧气通电后分别放出 |
B.反应后产生的氢气、氧气的体积比为2:1 |
C.反应产生的氢气、氧气的质量比为2:1 |
D.水通电生成氢气和氧气,说明水由氢气和氧气组成 |
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