题目
题型:不详难度:来源:
(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行沉淀、 、吸附、消毒等处理,使之达到饮用水标准。在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用 的方法.
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,检验水是硬水还是软水,可用的物质是 ,生活中使硬水软化的常用方法是 。
(3)如右图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验 ;实验B中没有发生改变的粒子是 ,试管2中得到的气体是 .
(4)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的 (填字母序号).
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 |
B.不间断地放水洗衣服 |
C.不间断地放水刷牙 |
D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林 |
答案
(3)A;氢原子和氧原子,氧气(O2)
(4) A、D (填字母序号)
解析
试题分析:(1)自来水厂通常对天然水进行沉降将大的颗粒除去,再过滤将不溶性固体除去,再***菌将水中的微生物除掉;由于蒸馏后得到的是蒸馏水,蒸馏水是纯净物,所以蒸馏的方法得到的水净化程度最高。
(2)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,肥皂水与硬水起渣,与软水起泡;生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。
(3)水沸腾是由液态变为气态,只是状态发生变化,属于物理变化,电解水生成氢气和氧气属于化学变化;在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成分子,所以原子是化学变化中的最小粒子;电解水得到的氢气和氧气的体积比为2:1,所以体积小的是氧气。
(4)B不间断地放水洗衣服,C不间断地放水刷牙都是在浪费水;A用淘米水、洗菜水浇花、D冲厕所,用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林都能节约用水。
点评:解答本题关键是要知道自来水的净化过程,知道物理变化与化学变化的区别,了解电解水的现象,知道生活中常见节约用水的方法。
核心考点
试题【(8分)水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水、爱护水资源。(1)天然水中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行沉淀、 、吸附、消毒等】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的 极。
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB约等于 : 。
(3)如果该实验中产生氧气32 g,则生成氢气 g;如果该实验中产生氢气4mL,则生成氧气 mL。
(4)该实验能证明的结论是: 。
①透过 现象,我们感受到了分子在不断运动着;
②根据下图实验,分析蜡烛熄灭的原因 ;
③金刚石和石墨都是由碳元素组成,金刚石硬度大且不能导电,而石墨却很软且导电性好,它们物理性质差异大的原因是 。
④电解水时正极产生了10 mL气体,则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。
(2)如图是初中化学常见的一些氧化物和单质之间的相互转化关系。其中单质A为红色固体,氧化物A和单质C 均为黑色固体,氧化物C能使澄清石灰水变浑浊。则:
①反应Ⅰ中 (填化学式)发生了还原反应;
②氧化物B除图中所示的化学性质外,还具有 性,对人体有危害。
③根据题意,写出反应Ⅳ的化学方程式 ,该反应过程中 (选择“放出”或“吸收”)热量。
A.1:2 | B.2:1 |
C.8:1 | D.1:8 |
(1)右图为电解水的装置,水在直流电作用下生成氢气和氧气。下列微粒中,保持水化学性质的粒子是 。
A.水分子 B.氢原子 C.氧原子 D.氧分子和氢分子
(2)水厂生产自来水的净化步骤如下图所示:
①向水中加入 (填物质名称),可除去其中的异味。
②下列对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是 。
A.吸附 B.沉降 C.过滤 D.蒸馏
(3)自来水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是壶中出现水垢的原因之一。请写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。
(4)“中水”是城市污水处理设施深度净化处理后的水,因为水质介于自来水(上水)与排入管道的污水(下水)之间,故名为“中水”。下列关于“中水”的说法中,正确的是 。
A.“中水”不能作为饮用水
B.利用“中水”有利于节约水资源
C.“中水”中水分子的构成与蒸馏水中水分子的构成不同
D.将生活污水净化处理成“中水”的过程要用到过滤和吸附等方法
A.氢气在氧气中燃烧生成水的实验,说明水是由氢氧两种元素组成的 |
B.氢气在氧气中燃烧生成水的过程,分子种类发生了变化 |
C.氢气在氧气中燃烧生成水的过程,原子种类也发生了改变 |
D.化学变化的实质是分子的划分,原子重新组合的过程 |
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