题目
题型：广安难度：来源：
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 20 | m | 20 | 20 |
| 反应后质量/g | 2 | 待测 | 32 | 26 |
| A、根据各物质反应前后质量的变化可知甲为反应物，丙、丁为生成物．故该反应为：甲、丙、丁的质量比为18g：12g：6g=3：2：1．，所以A不正确． B、该反应参加的甲的质量为18g，生成的为丙的质量为12g、丁的质量为6g，故乙的质量反应前后不变，故可能是催化剂，也可能没有参加．故B答案不正确． C、乙的质量反应前后不变，但由于反应前乙的质量未知，故待测质量不一定为4g． D、由于乙的质量反应前后不变，所以该反应的反应物为甲，生成物为丙和丁，故该反应为分解反应．所以D正确． 故选D． | ||||
实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气．实验前取2g二氧化锰，实验结束后，从剩余物中能回收二氧化锰的质量为（ ）
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某兴趣小组的同学做了四个化学实验并绘制了相关图象．其中错误的是（ ）
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下面是一些学生的认识，其中正确的是（ ）
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下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（ ）
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| 实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上． ②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象． 请分析回答：（1）可观察带到火星的棒香立即______． （2）写出上述实验中H2O2分解的化学反应方程式______． （3）假定上述实验中的H2O2完全反应，可产生氧气的质量为______g．（精确到0.01） （4）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是______．（填序号） A、实验中所用的仪器、材料及药品均易得到 B、实验使用的药品用量太大 C、反应速度太慢，耽误时间 D、实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强  |
