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题目
题型:不详难度:来源:
某探究小组用如图的实验来证明空气的组成.实验步骤是:先用夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙里的物质;将燃烧匙插入集气瓶,并塞上塞子;燃烧完毕后,冷却,打开夹子.
(1)写出燃烧匙里发生反应的文字表达式:______.
(2)实验中的现象为______,打开夹子水进入______,约占______.
(3)如果实验后发现测定的氧气体积含量低于21%,这可能是哪几种原因造成的?
______.
(4)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知,氮气的物理性质和化学性质是什么?
______.
答案
(1)红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式是:磷+氧气
点燃


五氧化二磷;
(2)红磷燃烧是生成了大量的白烟,生成了五氧化二磷固体,消耗了氧气,使瓶内压强减小,打开夹子水进入集气瓶,约占空气体积的
1
5

(3)实验后发现测定的氧气体积含量低于21%,可能的原因有:红磷的量不足,装置漏气,未等到装置冷却到室温就打开了夹子等.
(4)根据空气的主要成分是氮气和氧气,可知瓶内剩余的气体主要是氮气.由该实验的现象:水并没有充满整个集气瓶;过量的红磷不能在其中继续燃烧,可推断氮气难溶于水和化学性质不与红磷反应的结论.
故答案为:(1)磷+氧气
点燃


五氧化二磷;(2)红磷燃烧,生成了大量的白烟,集气瓶,空气体积的
1
5
;(3)红磷的量不足,装置漏气,未等到装置冷却到室温就打开了夹子等.(4)物理性质:无色、不易溶于水;化学性质:氮气不与红磷反应.
核心考点
试题【某探究小组用如图的实验来证明空气的组成.实验步骤是:先用夹子夹紧橡皮管;点燃燃烧匙里的物质;将燃烧匙插入集气瓶,并塞上塞子;燃烧完毕后,冷却,打开夹子.(1)写】;主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]
举一反三
对物质组成或性质的探究,并非都得使用高科技手段.请你用日常生活中的用品和简单的化学原理,探究下列课题:
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课题操作现象
证明空气中有水____________
区别水和双氧水____________
用红磷燃烧测定空气中氧气含量时,产生的“大量白烟”是______.
我们已经知道,空气的主要成分是氮气和氧气.下图是测定空气中氧气含量的实验装置.试回答下列问题:
(1)实验过程中,燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷?
______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外,还可推出氮气______(填“易”“难”)溶于水和其化学性质______(填“活泼”“不活泼”)的结论.
(3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷?______.
纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面.用纳米级的某种氧化物作催化剂,使汽车尾气中CO和NO反应,并转化为两种气体,其中一种可参与植物的光合作用,另一种是空气中含量最多的气体,这两种气体是______和______.
下列物质既是空气的成分,又属于氧化物的是(  )
A.氧化铝B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体