题目
题型：不详难度：来源：
（1）实验1中，观察到A烧杯中的现象是______，由此可验证分子的性质．
（2）实验2中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为______．根据此条件，举一例相关的灭火事例______．
（3）实验3中，实验过程中布条能变红色的试剂瓶是______，C烧杯发生反应的化学方程式为______．
答案
（2）白磷的着火点是40℃，80℃的热水可使其达到，而红磷的着火点高，热水不能使其达到，说明燃烧的一个条件是：温度达到物质的着火点；用水灭火就是降低了可燃物的温度，使其降到可燃物着火点一下；
（3）二氧化碳遇干燥的紫色石蕊布条不会发生变化，所以A中布条不变色；二氧化碳遇到湿润的紫色石蕊试液布条，首先二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液布条变成红色；当二氧化碳进入C后，与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙，C中溶液变浑浊．反应物是二氧化碳和氢氧化钙写在等号的左边，生成物是碳酸钙和水写在等号的右边，碳酸钙后面标上沉淀符号；
故答案为：（1）无色变为红色；（2）温度达到物质的着火点；用水把火扑灭（合理给分）；（3）B瓶；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
核心考点
试题【化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验．（1）实验1中，观察到A烧杯中的现象是______，由此可验证分子的性质．（2）实验2中，观察】；主要考察你对分子和原子等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A对现象的认识 | B对安全的认识 | |||
| ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁 烟火 ③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇 | |||
| C对鉴别除杂方法的认识 | D对人物贡献的认识 | |||
| ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜 ③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧 | ①拉瓦锡--测定空气组成 ②门捷列夫--元素周期表 ③张青莲--测定水的组成 | |||
下列有关微粒的说法正确的是（ ）
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为探究分子的性质及其影响因素，化学兴趣小组的同学进行下列实验，根据实验请回答有关问题： 【实验一】在小烧杯中加入20mL滴有无色酚酞溶液的蒸馏水，再向其中滴加浓氨水，小烧杯中的溶液变成红色．通过此实验，你能得出的结论有______． 【实验二】往烧杯B中加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，往小试管中加入5mL浓氨水，小试管置于烧杯A中，再用一个大烧杯将A、B罩在一起（如图1所示）．一段时间以后，B烧杯中产生的实验现是：______；产生这一现象的原因是：______． 【实验三】如图，先分别往烧杯B中各加入20mL滴有酚酞溶液的蒸馏水，再往甲装置烧杯A中加入30℃的蒸馏水20mL，往乙装置烧杯A中加入70℃的蒸馏水20mL，然后分别向两支小试管中各加入5mL浓氨水，两支小试管分别置于装有不同温度蒸馏水的烧杯A中，再分别各用一个大烧杯将A、B罩在一起进行实验（如图2所示）．实验时发现乙装置烧杯B中溶液先产生现象，甲装置烧杯B中溶液后产生现象．该实验说明分子的运动与______有关．根据该实验的现象，可以得出的结论是______． | ||||
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学． （1）从甲图中能获取的信息是______． A．分子之间有间隔 B．硅原子是由原子核和电子构成 C．水分子受热运动速率加快 D．构成物质的粒子有分子、原子和离子 （2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，如图从左到右依次是实验步骤及相应的现象．根据乙图信息，能得出的结论有______．  （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如丙所示．  ①该反应的基本反应类型为______； ②该反应中A、C两种物质的质量比为______． | ||||
| 构成物质的微粒所具有的特性有：①微粒的体积和质量都非常小；②微粒是不断运动的；③微粒之间存在空隙；④不同微粒的化学性质不同．请选用以上序号填充下列表格． |