题目
题型：不详难度：来源：
| A．X是稀有气体元素 |
| B．该粒子的质子数为10 |
| C．X与Mg形成的化合物为MgX2 |
| D．该粒子最外电子层已达到稳定结构 |
答案
解析
试题分析：A、该结构示意图表示的是氧离子的示意图，是属于非金属元素，错误，B、该粒子的质子数为8，错误，C、元素X在反应中容易得到2个电子，而Mg在反应中容易失去2个电子，故X与Mg形成的化合物为MgX，错误， D、该粒子最外电子层数为8，这种结构为稳定结构，正确，故选D
核心考点
试题【下图是元素X的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是A．X是稀有气体元素B．该粒子的质子数为10 C．X与Mg形成的化合物为MgX2D．该粒子最外电子层已达到稳定】；主要考察你对分子和原子等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
| A | 非吸烟者受到被动吸烟的危害 | 分子在不断地运动 |
| B | 氧气在加压后变成液氧贮存在氧气罐中 | 分子间的间隔变小了 |
| C | 变瘪的乒乓球放入热水中后慢慢鼓起来 | 加热后分子体积变大 |
| D | 不同的花儿有不同的香味 | 不同种分子性质不同 |
| A．分子在不断运动 | B．分子的质量很小 | C．分子之间有间隔 | D．分子可以再分 |
| | 事实 | 解释 |
| A | 气体容易压缩，而固、液体很难压缩 | 气体微粒间的空隙比固、液体的大得多 |
| B | 活性炭能除去异味 | 活性炭具有吸附性 |
| C | 人需要从食物中摄取维生素 | 是为生命活动提供能量 |
| D | 用灯帽盖灭酒精灯 | 氧气与可燃物隔离 |
| A．高锰酸钾 | B．二氧化碳 | C．二氧化锰 | D．空气 |
| A．12×2.657×10-26／1.993×10-26 | B．12×1.993×10-26／2.657×10-26 |
| C．2.657×10-26／1.993×10-26 | D．2.657×10-26／12×1.993×10-26 |
最新试题
- 1-You were not at home when I called you yesterday. -No. We w
- 2把(a-1)-1a-1中根号外的（a-1）移入根号内得______．
- 3世界上的三大人种是_______________、______________和______________。
- 4数学选择题共有四个选择支，有且只有一个是正确的，某人随机选一个作答，求这个人做一个数学选择题答对与否的分布列．
- 5已知双曲线x2a2-y2b2=1（a＞0，b＞0）的右焦点为F，由F向其渐近线引垂线，垂足为P，若线段PF的中点在此双曲
- 6石拱桥是我国传统桥梁的四大基本构型之一，其中以赵州桥最为有名．某校物理课外小组为研究石拱桥所用石料间的相互作用，设计了如
- 7你知道春秋时期最早称霸的人物是谁吗？[ ]A、齐桓公B、晋文公C、楚庄王D、秦始皇
- 8研究表明，无限大的均匀带电平面在周围空间会形成与平面垂直的匀强电场。现有两块无限大的均匀绝缘带电平面，一块带正电，一块带
- 9In the group discussion, they thought up three different ___
- 10用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构简式如图，它属于A．烯烃 B．烷烃C．烃 D．有机化合物
热门考点
- 1如图，两轮用齿轮传动，且不打滑，图中两轮的边缘上有A、B两点，它们的角速度分别为和，线速度大小分别为和，到各自转轴O1、
- 2九年级学生小丽在父亲去世后，随母亲在继父家生活。继父强迫小丽退学，并把她送到一家服装店打工。小丽向辖区居委会反映了情况，
- 3已知直线y=2x+k和双曲线y=的一个交点的纵坐标为-4，则k的值为________．
- 4向燃着酒精灯内添加酒精的后果是___________。
- 5Convenient ___private cars are for us, they may also cause t
- 6甲、乙、丙、丁为四种短周期元素，其中甲元 素与乙、丙、丁三元素在周期表中相邻（左右或上下）。四种元素原子的最外层电 子数
- 7与水域环境相比，陆地环境要复杂得多，下列不是陆地环境特点的是[ ]A．气候相对干燥B．温度高且不常变化 C．缺少
- 8为了证明一水合氨(NH3·H2O)是弱电解质，常温下，甲、乙、丙三人分别选用下列试剂进行实验：0.010 mol/L氨水
- 9我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法.，图乙所示的几何体是可以形成，它的主视图是[
- 10设0＜a＜1，若x1=a，x2=ax1，x3=ax2，x4=ax3，…xn=axn-1，…则数列{xn}（ ）A．递增