题目

什么是二律背反?举个通俗的例子谢谢?

提问时间：2021-04-08

答案

二律背反（antinomies）是18世纪德国古典哲学家康德提出的哲学基本概念.指双方各自依据普遍承认的原则建立起来的、公认为正确的两个命题之间的矛盾冲突.康德认为,由于人类理性认识的辩证性力图超越自己的经验界限去认识物自体,误把宇宙理念当作认识对象,用说明现象的东西去说明它,这就必然产生二律背反.他在《纯粹理性批判》一书中列举了4组二律背反：
①正题：世界在时间上有开端,在空间上有限；反题 ：世界在时间上和空间上无限.
②正题：世界上的一切都是由单一的东西构成的；反题：没有单一的东西,一切都是复合的.
③正题：世界上有出于自由的原因；反题：没有自由 ,一切都是依自然法则.
④正题：在世界原因的系列里有某种必然的存在体；反题：里边没有必然的东西,在这个系列里,一切都是偶然的.
康德强调,这4组二律背反不是任意捏造的,它建筑在人类理性的本性上,是不可避免的.康德由此看到了理性认识的辩证性,看到了哲学史上各对立派别主张的冲突,指出独断认识的片面性,为德国唯心主义辩证法的发展奠定了理论基础.同时,康德还认为二律背反的揭露 ,是从另一个侧面证明他自己哲学的正确性,证明人决不可能超越现象去认识物自体.康德还认为,在实践理性和判断力中同样存在二律背反.在道德领域里,康德认为道德的普遍法则不可避免地要进入感性经验,否则就没有客观有效性 ,于是在人的身上必然发生幸福和德行的二律背反,二者只有在“至善”中得到解决.在美学领域里,康德提出兴趣和概念的二律背反,目的在于揭露经验派和唯理派的观点在美学上的片面性.
二律就是两种被认同的规律.
[编辑本段]【二律背反列举】
康德在《纯粹理性批判》中提出了理性在宇宙论问题上的四组二律背反：
（1）第一组二律背反,说宇宙在时间上是有限的和无限的可以证明.如他用归谬法（归谬法是通过一个命题导出一个荒谬的结论而否定该命题的一种方法）进行证明：因为如果承认宇宙在时间上是无限、没有开端的,那么就等于说到了一个时间点上（比如到目前为止）,一段无限的时间序列已经结束了,但这是不可能的,因为“无限”就是没有结束之意,怎能说无限的时间结束了呢?由此看来,时间只能是有限的；另一方面,如果承认时间有限,则等于说,宇宙在时间上有个开端,在此以前宇宙还不存在,这也就等于在开端之前,时间是空的,而在空的绝对时间中是不可能形成万物和世界的,所以,宇宙在时间上有个开端是不可能的,因此说时间是无限的.这种证明说明宇宙在时间上是无限的和有限的这两个命题都是正确的.空间是无限的与有限的这两个命题也同样可以证明都是正确的.
（2）第二组二律背反,正题说复合体是由单一的不可分的原子组成,如假设复合体不是由单一的东西构成,则复合体就不成为复合体,因而正题为真；反题认为一切都可分至于无限,没有单一不可分割的东西,其证明是假如复合体由单一的不可分的部分构成,但空间不是由单一的东西构成,它可以分至于无限,故宇宙中占据空间的复合体也可分至于无限.
（3）第三组二律背反,正题假设宇宙中有自由,即认为有超越于因果以外的自由因,其证明是：假如宇宙中只有因果变化,有果必有因,这样就可以推至于无穷,所以必须假设有自由因作为变化的起点.其反题认为宇宙中根本无自由,一切事情都按照自然的因果律而发生,其证明是假如自然界作为一个完整的统一体,有自由,就有一个超越于因果性的自由因,那等于说这个自由因本身不是为其它原因所产生,但是不可能有这样的东西,因为自然中的一切不可能是没有原因的.
（4）第四组二律背反,正题说宇宙中有一个绝对的必然的存在,或者是它的部分,或者是它的原因,其证明是就必然存在来说,假设一系列的原因和条件,从原因推原因,从条件推条件一定有一个必然的存在；反题认为并无必然存在于宇宙内的宇宙主体或存在于宇宙外作为宇宙的原因,其证明是假如有必然的存在,则它成为宇宙的开端或成为构成宇宙的全体,但成为宇宙的开端必须使时间有开端,故不可能；成为宇宙的全体则因宇宙现象由偶然的东西所构成,故也不可能.如认为必然存在于宇宙之外,等于存在于时间之外,这也不可能,因此没有必然的存在.
实际上,这四组“背反”具有逻辑的一致性,我们专门来讨论空间问题（20世纪以来,由于数学、物理学的巨大进步,很多科学家已经相信他们解决了“背反”问题,但在哲学界并不都这样认为）
我以为,至今为止,我们还没有解决宇宙空间的边界问题,“二律背反”目前依然还是我们不可逾越的一道思维的屏障!
我们来看一段对话.
学生-----空间有边界吗?
教授： 没有.空间是“有限无界”的,它是一个类似三维的曲面（原谅我用这些庸俗的什么维呀,曲面呀等数学概念,我经常烦恼的就是选用什么样的语言,在什么样的语境下来尽可等地表述我的观点和感受,我发现我经常失败,在语词和语境的转换中,似乎不可避免地会有BUG,或者说连自己都很难把握的歧义,在这里,我们不得不选用这些简单的数学概念,尽管它们如此丑陋.而且我希望,在下列的文字阅读中,我们理解的外延必须统一在数学的语境之中,OK,let us go）
学生-----什么是三维的曲面?
教授-----这是很难想象的.我们可以用一个球面来类比,球面的面积是有限的, 但是,显然,它是没有边界的.
学生-----哦,我终于明白了：我们的宇宙是有有限的体积的,但却没有边界.
教授： 你很聪明
学生-----谢谢!
学生------上述类比球面虽然是“有限无界”的,但它却是“有内有外”的,对吗?
教授： 当然
学生------那么球面内、球面外,球面上这三种位置有某种边界区分吗?
教授： 没有
学生------那么我们怎样来区别这三种位置状态呢?
教授： 我们可以这样定义它们的区别,相对球心而言,所有半径R=D的点的集合叫做球面；所有半径R>D的点的集合叫做球外；所有半径RD时,就是球外的“领地”；当R