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题目
大班语言《歇后语》教学设计及反思

提问时间:2021-03-29

答案
活动目标
  1.了解歇后语.
  2.丰富幼儿的想像,提高幼儿的口语表达能力.
  活动准备
  几组歇后语的图片.
  1.出示歇后语图片(猫哭老鼠),请幼儿观察并描述图片内容.引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象,引出“假慈悲”.
  2.分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思:
  ①大海里捞针.
  ②猪八戒照镜子.
  ③黄鼠狼给鸡拜年.
  ④老虎挂念珠.
  ⑤飞蛾扑火.
  3.分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思.
  4.请幼儿玩连线游戏——歇后语找朋友.大海里捞针——无处觅.飞蛾扑火——自取灭亡.猪八戒照镜子——里外不是人.老虎挂念珠——假慈悲.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心.
  5.请幼儿再找出其他歇后语.
  6.鼓励幼儿创编一些合理的歇后语.
  各领域渗透 艺术:
  让幼儿为歇后语配画图.
  生活中渗透 请幼儿用对答的形式,和别人配对歇后语.
  环境中渗透 图文并茂表达多组歇后语.
  家庭中渗透 让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语.
  活动结束
  小朋友一起探讨一下.
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举一反三
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
1,人们染上烟瘾,最终因吸烟使自己丧命.
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