题目

两岸的豆麦和河底的水草所
（甲）
两 岸 的 豆 麦 和 河 底 的 水 草 所 发 散 出 来 的 清 香 ,夹 杂 在 水 气 中 扑 面 的 吹 来 ； 月 色 便 朦 胧 在 这 水 气 里 .淡 黑 的 起 伏 的 连 山 ,仿 佛 是 踊 跃 的 铁 的 兽 脊 似 的 ,都 远 远 的 向 船 尾 跑 去 了 ,但 我 却 还 以 为 船 慢 .他 们 换 了 四 回 手 ,渐 望 见 依 稀 的 赵 庄 ,而 且 似 乎 听 到 歌 吹 了 ,还 有 几 点 火 ,料 想 便 是 戏 台 ,但 或 者 也 许 是 渔 火 .
（乙）
不 多 久 ,松 柏 林 早 在 船 后 了 ,船 行 也 并 不 慢 ,但 周 围 的 黑 暗 只 是 浓 ,可 知 已 经 到 了 深 夜 .他 们 一 面 议 论 着 戏 子 ,或 骂 ,或 笑 ,一 面 加 紧 的 摇 船 .这 一 次 船 头 的 激 水 声 更 其 响 亮 了 ,那 航 船 ,就 像 一 条 大 白 鱼 背 着 一 群 孩 子 在 浪 花 里 蹿 ,连 夜 渔 的 几 个 老 渔 父 ,也 停 了 艇 子 看 着 喝 采 起 来 .
问：
（1）请各用一个四字短语概括甲、乙语段的内容.
甲 口口口口 乙 口口口口
（2）仔细阅读所选语段,探究其共同点,写出你的发现.（至少两点）
①____________________________________________________________________② __________________________________________________________________
（3）揣摩下列加点的词语,回答括号中的问题.
①……都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢.
（“跑去了”,说明船速之快,可我为什么还认为船“慢”呢?）
_____________________________________________________________________________________________________________________________
②但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深

提问时间：2021-02-20

答案

1.月夜行船 月下（午夜）归航
2.景物描写极具特色.作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色
运用大量修辞手法,生动形象,化静为动,增加景物描写效果,抒情的笔调,将月下水乡描绘得清新,幽远,如梦如幻,散发着江南泥土的芬芳,增添了文章的迷人色彩.作者对故乡的挚爱之情也隐然可见
3.写岸上的连山,像踊跃的兽脊向船尾跑去,这是“我”坐在船上产生的错觉,觉得船是静的,山是动的,正如坐车往窗外看,觉得窗外的景物往后移动一样,这样通过感觉来反衬生动细致地写出了船行的迅速以及急切想看戏的心情
4.LZ有自己的看法吧