题目
1.小数、分数、百分数之间的关系.2.分数、比、除法之间的关系.3.商不变的规律与分数基本性质的关系.
结合具体的例子说一说:(用表格整理)今天就要答案!
1.小数、分数、百分数之间的关系.
2.分数、比、除法之间的关系.
3.商不变的规律与分数基本性质的关系.
(小学六年级下册整理以前学过的知识)
结合具体的例子说一说:(用表格整理)今天就要答案!
1.小数、分数、百分数之间的关系.
2.分数、比、除法之间的关系.
3.商不变的规律与分数基本性质的关系.
(小学六年级下册整理以前学过的知识)
提问时间:2020-11-04
答案
1.百分数化分数,先把百分数写成分母是一百的分数.
百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位.
小数化百分数,先把小数化成分母是一百的分数,再写成百分数形式.
分数化百分数,先利用分数与除法的关系,把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)在化成百分数.
2.比的前项相当与分数的分子、除法的被除数,比的后项相当于分数的分母、除法的除数,比的比值相当于分数的分数值、除法的商.
3.直接答的话可以是:他们的关系是结果都不会发生变化.
如果要稍微答清楚,答详细一点,可以是:分数的基本性质是,分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,而商不变的规律是,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,一个是分数的大小不变,一个是商不变,这说明了他们之间的关系是,运用了基本性质或是规律,他们的结果是不会发生变化的.
希望能给你一点帮助.
百分数化小数,可以直接去掉百分号,同时将小数点向左移动两位.
小数化百分数,先把小数化成分母是一百的分数,再写成百分数形式.
分数化百分数,先利用分数与除法的关系,把分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)在化成百分数.
2.比的前项相当与分数的分子、除法的被除数,比的后项相当于分数的分母、除法的除数,比的比值相当于分数的分数值、除法的商.
3.直接答的话可以是:他们的关系是结果都不会发生变化.
如果要稍微答清楚,答详细一点,可以是:分数的基本性质是,分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,而商不变的规律是,被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,一个是分数的大小不变,一个是商不变,这说明了他们之间的关系是,运用了基本性质或是规律,他们的结果是不会发生变化的.
希望能给你一点帮助.
举一反三
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