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题目
收集高中化学物质的鉴别例子
求高中化学物质鉴别的例子,越多越好.比如用硫酸区别Fe,FeO,FeS,CuO,C,MnO2:Fe、产生气泡,淡绿色溶液 FeO、淡绿色溶液 FeS、产生恶鸡蛋气味气体,淡绿色溶液 CuO、黑色的氧化铜溶解,得到蓝色溶液 C、炭浮在稀硫酸表面 MnO2 二氧化锰不与硫酸反应,沉入硫酸溶液底部

提问时间:2020-10-15

答案
1、常见气体的检验:气体 检验方法 实验现象 O2 将带(火星的)木条伸入到集气瓶内 木条(复燃) .H2 点燃该气体,在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯.火焰呈(淡蓝) 色,烧杯内壁有(水雾) 生成.CO2 将气体通入到(澄清的石灰水) 中.澄清石灰水变(混浊) .CO (1)点燃,将产生的气体通入(澄清的石灰水)中.(2)将该气体通入灼热的(氧化铜),再将产生的气体通入(澄清的石灰水)中.(1)火焰呈(蓝)色,澄清石灰水变 (混浊).(2)灼热的氧化铜变(红)色,石灰水变(混浊) .CH4 点燃,先再其火焰上方罩一干燥的烧杯,再将附有(澄清的石灰水)的烧杯罩上.火焰呈(明亮的蓝)色,干燥的烧杯内壁有(水雾) 生成,另一烧杯内壁 (石灰水变混浊).空气 将燃着木条伸入集气瓶内.木条燃烧程度(没有明显变化)(或维持原状) .氮气 将燃着木条伸入瓶内,再倒入少量澄清石灰水.燃着木条(立即熄灭) ,澄清石灰水无明显变化.《补充:这两步应该颠倒顺序.倒入少量澄清石灰水,再燃着木条伸入瓶内.澄清石灰水无明显变化 ,燃着木条(立即熄灭)》 2、酸、碱、盐的检验 物质 检验方法 实验现象 硫酸及 可溶性 硫酸盐 取少量待检验溶液或固体于试管 ① 紫色石蕊试液 ②BaCl2(或Ba(NO3)2)溶液和稀硝酸 ①紫色石蕊试液变(红)色.②有(白)色沉淀产生,且该沉淀(不溶于)稀硝酸.盐酸及可溶性盐酸盐 取少量待检验溶液或固体于试管 ①紫色石蕊试液 ②AgNO3溶液和稀硝酸 ①紫色石蕊试液变(红)色.②有(白)色沉淀生成,且该沉淀不溶于稀硝酸.碳酸盐 取少量待检验溶液或固体于试管 ①加入几滴稀盐酸或稀硝酸 ,②生成的气体通入到澄清的石灰水中.有气体生成,且该气体使澄清的石灰水变 .酸性 溶液 ① 取少量于试管,滴加几滴紫色石蕊试液 ② 用玻璃棒蘸取少量溶液滴到蓝色石蕊试纸上.③用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上 ①紫色石蕊试液变 (红)色.②蓝色石蕊试纸变(红)色.③pH(〈)7.碱性 溶液 ① 取少量于试管,滴加几滴无色酚酞试液 ② 用玻璃棒蘸取少量溶液滴到红色石蕊试纸上 ③用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上 ①无色酚酞试液变(红)色 ②红色石蕊试纸变(蓝)色 ③pH (〉)7.3、物质的鉴别和推断 (1)物质的鉴别:根据几种物质的不同性质,用实验的方法逐一区别的过程.如果只有两种物质,只要确定了一种,余下的就是另一种物质.(2)物质的推断:根据实验内容、步骤、现象以及物质的其它特征,通过推理确定未知物的成分.请归纳初中学到的常见物质的特征.①、具有唯一性的物质、元素、相对分子质量 最轻的气体(氢气) ,相对分子质量最小的单质(氢气) .地球表面分布最广的非气态物质(水),常温常压下是液态,相对分子质量最小的氧化物(水) ,人类生存须臾离不开的自然资源有(水) 和(空气) .空气中含量(按体积分数计算)最多的气体是(氮气) ,其次是 (氧气),空气中含量(按质量计算)最多的元素是(N) ,其次是 (O).地壳中含量最多的元素是(O) ,其次是 (Si).含量最多的金属元素是(Al) ,其次是(Fe) .组成化合物数量最多的元素(C)是.⑤、具有特殊现象的物质 在O2中燃烧火星四射的物质(铁) ;在空气中燃烧产生黄光且产生白烟的是 (磷);在空气中燃烧产生耀眼强光的是(镁带) ;使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体 (二氧化碳);与血红蛋白结合,使人中毒的气体(一氧化碳) ;在空气中产生白色酸雾,且有刺激性气味的溶液 (浓盐酸)、(浓硝酸) ;易自燃、有剧毒,难溶于水,易溶于CS2的物质(白磷)
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
奥巴马演讲不用看稿子.为什么中国领导演讲要看?
想找英语初三上学期的首字母填空练习……
英语翻译
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