题目
阅读课文,找出课文中描写石榴的枝干,叶片,花,果实和子粒特征的语句,体会其中蕴藏的思想感情
提问时间:2020-10-06
答案
1、你能体会到作者对石榴的什么感情?
答案:对石榴的喜爱和赞美之情.
2、作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意.
答案:作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇.
全文可分三部分:
第一部分(1自然段):点明石榴的可爱.
第二部分(2-;6自然段):具体描绘石榴的特征.
第三部分(7--9自然段):抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情.
3、本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征?
答案:依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”.
枝叶:(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚.
花:深红色;单瓣的陆离,双瓣的华贵;对炎阳的直射“毫不辟易”.——比作夏季的心脏.
骨朵:“小茄形”,“逐渐翻红”,“顶端整裂为四瓣”,像玛瑙琢成的花瓶.
果实:似“破口大笑”.
子粒:“透明光嫩的皓齿”,丰腴,有酸甜两种o
4、太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来…(运用比喻和拟人手法,写出了石榴充满生命力的特点)
5、石榴树有梅树的枝干;有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚.(对比手法,把石榴的枝干和叶片与梅柳的作比较,形象地刻画出石榴的独特风采崛而不枯瘠,清新而不柔媚)
6、你以为它真是盛酒的金垒吗?它会笑你呢.
答案:语言幽默,富有情趣,写出石榴的变化和惹人喜爱.
答案:对石榴的喜爱和赞美之情.
2、作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意.
答案:作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇.
全文可分三部分:
第一部分(1自然段):点明石榴的可爱.
第二部分(2-;6自然段):具体描绘石榴的特征.
第三部分(7--9自然段):抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情.
3、本文抓住“最可爱”这三个字依次描写了石榴的哪些特征?
答案:依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨朵”、“果实”和“子粒”.
枝叶:(与梅、柳比较)奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚.
花:深红色;单瓣的陆离,双瓣的华贵;对炎阳的直射“毫不辟易”.——比作夏季的心脏.
骨朵:“小茄形”,“逐渐翻红”,“顶端整裂为四瓣”,像玛瑙琢成的花瓶.
果实:似“破口大笑”.
子粒:“透明光嫩的皓齿”,丰腴,有酸甜两种o
4、太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来…(运用比喻和拟人手法,写出了石榴充满生命力的特点)
5、石榴树有梅树的枝干;有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚.(对比手法,把石榴的枝干和叶片与梅柳的作比较,形象地刻画出石榴的独特风采崛而不枯瘠,清新而不柔媚)
6、你以为它真是盛酒的金垒吗?它会笑你呢.
答案:语言幽默,富有情趣,写出石榴的变化和惹人喜爱.
举一反三
已知函数f(x)=x,g(x)=alnx,a∈R.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有相同的切线,求a的值和该切线方程.
我想写一篇关于奥巴马的演讲的文章,写哪一篇好呢?为什么好
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英语翻译
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